新課改下有效教學(xué)初探

摘要：教與學(xué)的關(guān)系是教學(xué)過(guò)程中最基本的關(guān)系，它們從來(lái)就不是單方面的事，也無(wú)法削弱任何一方的作用，《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：教學(xué)過(guò)程中要始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師要充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，強(qiáng)調(diào)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，學(xué)生應(yīng)是教學(xué)活動(dòng)的中心。

關(guān)鍵詞：教與學(xué)；學(xué)生；主動(dòng)性；積極性；

學(xué)生有無(wú)進(jìn)步或是否發(fā)展是教學(xué)有沒(méi)有效益的唯一指標(biāo)。“有效教學(xué)”也不是生硬的詞藻，它體現(xiàn)了我們的課堂中所貫穿著的愛(ài)、責(zé)任和使命，它能夠促進(jìn)課堂中充滿師生為友的溫馨，友愛(ài)互助的感動(dòng)，笑語(yǔ)連綿的快樂(lè)！

一、有效地進(jìn)行課前準(zhǔn)備

合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)到五有：

（一）腦中有準(zhǔn)。

1.堅(jiān)持仔細(xì)研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿），明確《標(biāo)準(zhǔn)》不僅要求學(xué)生掌握語(yǔ)言技能和知識(shí)；2.大量閱讀相關(guān)教學(xué)文獻(xiàn)，豐富個(gè)人的理論素養(yǎng)，在理論的指導(dǎo)下科學(xué)處理教材。

（二）胸中有教材。

吃透教材是教師進(jìn)行有效課堂教學(xué)的立足點(diǎn)，我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：1．每年假期的時(shí)候都要通讀教材，對(duì)整冊(cè)內(nèi)容框架有大致地了解；2.每學(xué)年都堅(jiān)持提前一周備課，細(xì)致認(rèn)真地整合每一單元容。

（三）心中有數(shù)。

1．每學(xué)期開(kāi)學(xué)初結(jié)合本校的校歷安排合理地安排學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)時(shí)間；2.每星期都積極地在集體備課中深入地挖掘教材，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題；3.每堂課的設(shè)計(jì)都注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并保持下來(lái)，使課程內(nèi)容更豐富、生動(dòng)和有效。……