淺談如何提高農村初中思想政治課的教學質量

摘要隨著教育改革的進一步深入，傳統教育正在被素質教育的浪潮所淘汰。死讀書，讀死書，正在被世人所唾棄。走出校門、走向社會，把書本知識與社會實踐相結合、與學生實際相結合，全面提高學生的整體素質，逐步成為全社會的共識。而在學生學習的諸多學科中，思想政治課是素質教育的前沿陣地，是確立學生世界觀、人生觀、價值觀的主陣地。

關鍵詞初中思想政治教學

目前，農村初中思想政治課的教學質量與城市初中的教學質量差距正在越拉越大。要提高農村初中思想政治課的教學質量，目前迫切需要解決如下幾個問題，以適應第二期課改的要求。

一、必須更新現有教師的教育，教學觀念，樹立與時俱進，開拓進取的觀點

（一）用創新教育理論指導我們的思想政治課教學，緊跟時代發展的步伐。

在教學實踐中，思想政治課教師要高舉鄧小平理論，貫徹“三個代表”重要思想，深入學習科學發展觀，探索打破常觀的教育模式，走出一條與國際相接軌的、能卓有成效的、適應農村實際的教學新路子。要使這門學科克服空洞乏味的說教，在教學過程中既要體現思想教育性和知識性，又要有能吸引學生的趣味性，使學生學得生動活潑，寓教育性和知識性于趣味性之中。思想政治課教師就要遵循鄧小平同志所說的“要克服一個怕字，要有勇氣。什么事情總要有人試第一個，才能開拓新路。”努力提高自身的創造性品質，不因循守舊、安于現狀；……