論中職設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，城市化建設(shè)的加快和人們生活質(zhì)量的提高，隨之給設(shè)計(jì)行業(yè)提供了很大的市場(chǎng)需求空間。但面對(duì)當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，在主修設(shè)計(jì)的學(xué)生生涯中，我們?nèi)绾伟缪輨?chuàng)造新價(jià)值的角色呢？因此，探討中職設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)方法就顯得十分重要。

關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)專業(yè)；中職教學(xué)；階段學(xué)習(xí)；創(chuàng)造想象力

中圖分類號(hào)：G71

第一階段、練習(xí)手繪技巧，訓(xùn)練思維拓展、概念視覺化

手繪，即手工繪畫，亦稱為徒手作畫。它能準(zhǔn)確、快速地將腦子里的概念視覺化；它是設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)理念的實(shí)體體現(xiàn)；它是設(shè)計(jì)師與觀察者心靈溝通的橋梁；它是設(shè)計(jì)師表達(dá)情感、表達(dá)設(shè)計(jì)理念、表訴方案結(jié)果的最直接的“視覺語(yǔ)言”！

在練習(xí)手繪技巧的階段，除了勤奮努力多練習(xí)之外，它還有一套學(xué)習(xí)的規(guī)律。首先，從線條開始，到直線、圓弧、圓等基本線條表達(dá)流暢后，我們需要多去臨摹優(yōu)秀的設(shè)計(jì)手繪，最好是大師級(jí)別的設(shè)計(jì)手繪。手繪的設(shè)計(jì)越優(yōu)秀，越能幫助你積累原始創(chuàng)作素材以及拓展設(shè)計(jì)思維能力。這個(gè)階段的臨摹是一個(gè)能夠快速提升手繪技法的好方法，從而在臨摹中尋找屬于自己的手繪表達(dá)方式。第二，堅(jiān)持每天練習(xí)，就是一個(gè)量的積累，有了量的積累才會(huì)得到質(zhì)的飛躍。也許每天只有十分鐘的簡(jiǎn)單練習(xí)，但只要堅(jiān)持下來，一個(gè)月或者一年后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你畫草圖的技巧會(huì)有很大程度的進(jìn)步。第三，通過大量的手繪練習(xí)，我們的手繪技能得到不斷的提升，甚至你已能逐漸體會(huì)到整個(gè)手繪過程所散發(fā)的自信感覺，好的手繪圖能夠通過一根線條來顯現(xiàn)設(shè)計(jì)師的自信程度。最后，當(dāng)能隨心所欲地表達(dá)構(gòu)想和概念后，你就要懂得如何管理這些構(gòu)想和概念，能讓概念的發(fā)展既完整、富創(chuàng)意又有市場(chǎng)賣點(diǎn)，學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用概念從發(fā)散到收斂的過程。合理化與最適化是整個(gè)收斂過程的重心，要清楚設(shè)計(jì)理念到成品過程中影響因素的先后順序，明確外觀、施工、功能、成本等因素優(yōu)先權(quán)，從而做出符合市場(chǎng)的設(shè)計(jì)。在通過一系列密集的訓(xùn)練下，除非是不用功，否則一定能將概念精確而迅速視覺化，完成手繪階段學(xué)習(xí)。

第二階段、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，電腦展示設(shè)計(jì)作品

手繪階段的結(jié)束意味著接下來的工作就是將圖紙上的手繪轉(zhuǎn)化成可視化的具體形態(tài)。通過電腦三維軟件，我們可以快速繪制出立體效果圖，并賦予真實(shí)材質(zhì)和光影以至逼真模擬出產(chǎn)品的實(shí)際效果和準(zhǔn)確的透視，從不同角度展示產(chǎn)品的各個(gè)方向和結(jié)構(gòu)部件的效果。此外，通過這些具象的形態(tài)，我們還可以進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，將結(jié)果直接聚焦目標(biāo)客戶，用直觀的方式讓非設(shè)計(jì)專業(yè)人士零距離地了解與感觸融設(shè)計(jì)者理念與構(gòu)想于一體的三維立體圖。

在計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件學(xué)習(xí)階段，首先，從最基礎(chǔ)的學(xué)起，而不要一味迷信一些教材上所講的所謂技巧。學(xué)習(xí)三維軟件的關(guān)鍵是掌握最基礎(chǔ)的技能，當(dāng)成功地憑著自身的理念及基本的結(jié)構(gòu)框架建構(gòu)了一個(gè)長(zhǎng)方體模型，或者圓錐立體模具，以此基礎(chǔ)命令為橋梁創(chuàng)造性地逐步拓展，時(shí)不時(shí)進(jìn)行一些小項(xiàng)目乃至大規(guī)模練習(xí)。在操作過程中難免會(huì)遇到很多問題，有些問題我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)無法解決，或者說無法獨(dú)立解決，不妨先把問題記錄下來（記錄很重要），過一段時(shí)間再去思考，也許在學(xué)習(xí)別的知識(shí)點(diǎn)時(shí)候就解決了以前的疑難問題。而在進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)時(shí)，只是將各種功能有意識(shí)地進(jìn)行組合運(yùn)用，從而得到我們所需要的圖形。而要正確得將各種功能組合運(yùn)用，只能從自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐中摸索。也只有通過大量的實(shí)踐，才能獲得真正適合自己的方法和技巧。第二、重視軟件附帶的幫助文件，幫助文件的內(nèi)容是最權(quán)威、最系統(tǒng)的學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)了軟件的基本應(yīng)用之后，可以參照幫助內(nèi)容順序閱讀學(xué)習(xí)，然后通過一些項(xiàng)目實(shí)操，可以迅速提升自身的綜合控制能力。通過從頭至尾的一次完整操作，以達(dá)到將相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通到整個(gè)項(xiàng)目中。第三、持之以恒，長(zhǎng)期堅(jiān)持。無論復(fù)雜的還是簡(jiǎn)單的模型，僅僅針對(duì)它們的某些操作命令而言的，實(shí)質(zhì)上其建模思想是差不多的，也就是其建模的思路過程，或者所謂的設(shè)計(jì)理念是差不多的。無論哪種軟件，要熟練運(yùn)用，靠的是持之以恒的長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)實(shí)踐。三天打漁兩天曬網(wǎng)是學(xué)不好的。只有熟練了，你才會(huì)形成一種類似于我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)所謂的“語(yǔ)感”的感覺。這種東西很難言傳身教的，只有靠自己的反復(fù)練習(xí)去體會(huì)。最后，平時(shí)要多和別人交流，同行不是冤家，你付出越多，獲得越多，視野越廣闊。各種學(xué)習(xí)軟件都有自己相應(yīng)的論壇，你可以通過此渠道進(jìn)行各種技術(shù)問題的交流，找到志趣相投的朋友。

第三階段、參與模型制作，展示直觀立體三維效果

而第三個(gè)階段即模型制作階段。工具上路，設(shè)計(jì)上手，我們靠一雙巧手將虛無的概念塑造成型。經(jīng)過我們的巧手，讓創(chuàng)意能表現(xiàn)得更順暢、更完美。

設(shè)計(jì)是在圖紙上完成的二度空間作品，模型則是三度空間的藝術(shù)再現(xiàn)。模型制作可以直觀地呈現(xiàn)設(shè)計(jì)師在不同階段的藝術(shù)成果，也可以從不同的維度與視覺準(zhǔn)確地表達(dá)三維概念的空間關(guān)系，甚至方便設(shè)計(jì)師分析研究，減少彼此討論和磋商的時(shí)間，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中的不足之處，減少反復(fù)思考修改的時(shí)間。而對(duì)于方案而言，結(jié)構(gòu)起著不可忽視的作用。模型作為研究設(shè)計(jì)方案的工具早已經(jīng)出現(xiàn)，它以高超的工藝技巧通過細(xì)部、結(jié)構(gòu)和造型的刻畫一目了然地展示出設(shè)計(jì)作品未來制成的樣子。進(jìn)一步來說，模型盡管比實(shí)際尺寸小，但可以通過它一目了然的形式來評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)方案的優(yōu)缺點(diǎn)，模型已成為設(shè)計(jì)者與他人交流和豐富設(shè)計(jì)造型的有效方法。

為了培育出這種正確的價(jià)值觀，在模型制作階段，首先你得利用CAD軟件將各個(gè)部件比例統(tǒng)一調(diào)整好（比如1：50）打印出來，然后通過圖紙將模型的各個(gè)形狀修整好，賦予材質(zhì)，最后放到各個(gè)位置以便展覽。這個(gè)階段是一個(gè)很細(xì)致的工作，所有細(xì)節(jié)都是構(gòu)成設(shè)計(jì)的整體，必須一絲不茍地完成好每一個(gè)細(xì)節(jié)；有時(shí)候一個(gè)角度、一條曲線都要修上好幾天。在這個(gè)階段，沒有什么捷徑，除了多做還是多做，一邊修整一邊思考，驗(yàn)證在學(xué)校學(xué)到的理論。也就是對(duì)設(shè)計(jì)不斷追求完美的企圖心，對(duì)每個(gè)小細(xì)節(jié)的完美苛刻，才使作品散發(fā)出無暇質(zhì)感。

四、總結(jié)

通過對(duì)這三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，有了扎實(shí)的手繪基本功、模擬真實(shí)材質(zhì)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和模型制作能力，有這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們必須參與市場(chǎng)企劃、行銷、施工等所有過程，這樣才能將視野拉得更高，看得更遠(yuǎn)。一個(gè)好的設(shè)計(jì)師必定是一個(gè)很博學(xué)富修養(yǎng)的人。只有個(gè)人的品味得到提升，才可以成為一名更優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，進(jìn)而設(shè)計(jì)出更優(yōu)秀的作品；同時(shí)也需要對(duì)設(shè)計(jì)這個(gè)職業(yè)充滿激情，很善于收集和接觸新的設(shè)計(jì)作品，不斷更新自己頭腦中的設(shè)計(jì)儲(chǔ)備；通過不斷的積累，將一些優(yōu)秀的設(shè)計(jì)與自己的設(shè)計(jì)相結(jié)合，嫻熟地掌握設(shè)計(jì)的各種輔助手段包括制作各類效果，才能真正邁進(jìn)設(shè)計(jì)的大門。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳文龍李雪如《搞設(shè)計(jì)》巨思出版社2003（11）

[2]鐘麗穎淺談建筑模型設(shè)計(jì)與制作未來的發(fā)展趨勢(shì)《現(xiàn)代營(yíng)銷（學(xué)苑版）》