新形勢下大學(xué)生理想信念教育實效性的研究

摘要：理想信念教育是大學(xué)生思想政治教育的核心，關(guān)系到黨和國家的前途命運。新形勢下，對高校大學(xué)生理想信念教育提出了新的挑戰(zhàn)，本文通過深入分析大學(xué)生理想信念存在問題的原因，提出了如何在新形勢下提高大學(xué)生理想信念教育的實效性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；理想信念；教育；實效性

中圖分類號：G4

理想信念體現(xiàn)了人們對美好未來的向往和追求，是一個國家和民族奮勇前進的精神動力。大學(xué)生是民族的希望，祖國的未來，是建設(shè)中國特色社會主義的中堅力量。我們黨歷來高度重視大學(xué)生思想政治教育，把理想信念教育作為大學(xué)生思想政治教育的核心，把理想信念教育作為全黨學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系的重中之重。

加強大學(xué)理想信念教育對于中華民族的偉大復(fù)興、構(gòu)建社會主義和諧社會、對于大學(xué)生的健康成長具有重要的作用和意義。

伴隨著經(jīng)濟全球化的不斷加深，我國改革開放的不斷深入，經(jīng)濟體制的變革，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，對我國大學(xué)生的理想信念產(chǎn)生了巨大的影響，對我國大學(xué)生理想信念教育提出了更大的挑戰(zhàn)，這就要求我們對大學(xué)生理想信念和大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)狀和形成的原因進行深入分析，以增強理想信念教育的實效性。

1、大學(xué)生理想信念和大學(xué)生理想信念教育的內(nèi)涵

1.1我們這里講的理想信念是指社會主義—共產(chǎn)主義理想信念，它既包含社會主義必然勝利和共產(chǎn)主義必然實現(xiàn)的的理想，又包含現(xiàn)實生活中人們執(zhí)著追求這一理想目標(biāo)所秉持的社會主義核心價值體系。

1.2大學(xué)生理想信念教育，主要指有組織地對高校學(xué)生施加有目的、有理想信念的實踐活動，是以政治教育為核心的教育體系，是大學(xué)生思想政治教育的核心部分。

2、新形勢下大學(xué)生理想信念現(xiàn)狀

當(dāng)代大學(xué)生的理想信念總體情況是健康、積極、向上，主流是好的，大多數(shù)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義，入校后能積極向黨組織遞交入黨申請書，大多數(shù)學(xué)生能關(guān)心國家大事、關(guān)心社會熱點問題，特別是國家在出現(xiàn)重大災(zāi)難的時候，很多大學(xué)生能積極站出來，如汶川大地震，很多大學(xué)生志愿者前往奉獻愛心，也有很多大學(xué)生積極捐款，也有大學(xué)生組織各種活動為他們祈福；在國家承辦大型活動時，很多大學(xué)生也能積極來參與，如北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會等活動，大學(xué)生們都能積極報名參加，為活動的順利開展，他們不怕苦、不怕累，貢獻自己的力量。當(dāng)然，也有不少學(xué)生受多種因素影響，理想信念出現(xiàn)問題，只要有以下幾個方面：

2.1理想信念迷茫

2.2理想信念缺失

2.3理想信念存在功利性，扭曲大學(xué)生價值取向

2.4自我中心強烈，缺乏社會責(zé)任感，道德觀念淡薄

2.5心理素質(zhì)差，抵抗能力較弱

3、新形勢下造成大學(xué)生理想信念問題出現(xiàn)的原因

造成部分大學(xué)生理想信念問題的出現(xiàn)原因是多方面的，是非常復(fù)雜的，有國際因素，有國內(nèi)因素，有主觀原因，也有客觀原因。本文主要從社會、家庭、高校教育尚未形成合力，高校大學(xué)生理想信念教育存在的不足，互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生的影響，學(xué)生自身存在的原因等四個方面分別探討大學(xué)生理想信念問題的原因。

3.1社會、家庭、高校教育尚未形成合力

3.2高校大學(xué)生理想信念教育存在的不足

3.3互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生的影響

3.4學(xué)生自身存在的原因

4、加強大學(xué)生理想信念教育的實效性途徑

影響大學(xué)生理想信念的因素眾多，加強和改進大學(xué)生理想信念教育是一項長期、系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，我們必須要在教育上形成合力，各行各業(yè)都認(rèn)同理想信念的價值；必須要循序漸漸，從學(xué)生的實際出發(fā)，提倡從小事做起；通過三觀教育、道德教育鞏固深化；必須建立相應(yīng)的制度來保障；充分利用網(wǎng)絡(luò)等科技手段；積極開展社會實踐活動，把理想信念教育貫穿在實踐活動中。

4.1三位一體，形成教育合力

大學(xué)生的理想信念受社會、家庭、學(xué)校的影響，只有社會、家庭、學(xué)校口徑一致，互相支持、配合，合理營造一種有利于理想信念形成的大環(huán)境，大學(xué)生的理想信念才不會迷茫。

4.2以生為本，大學(xué)生理想信念教育貼近學(xué)生的實際

我們在理想信念教育中應(yīng)該提倡從學(xué)生的實際出發(fā)，提倡學(xué)生從小事做起，“一屋不掃何以掃天下”，循序漸進，慢慢領(lǐng)會，再把社會理想和個人理想、崇高理想和一般理想、長遠(yuǎn)理想和近期理想緊密結(jié)合在一起。

4.3通過三觀教育、道德教育鞏固深化

理想信念是世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)，是三觀的核心，加強三觀的教育有利于大學(xué)生樹立正確的理想信念。

加強理想信念教育是當(dāng)代大學(xué)生思想道德教育中首要而根本的任務(wù)，是提高大學(xué)生思想道德教育實效性的著力點和切入點。道德教育和理想信念教育是相輔相成、相互影響，在我們的生活中加強大學(xué)生的道德教育，從身邊的小事做起，有利于大學(xué)生樹立正確的理想信念。

4.4國家要建立相應(yīng)的制度來規(guī)范

我們在談理想信念教育的時候不能光談教育，空談教育，我們需要找一個落腳點、找一個載體，如道德，你不尊重道德要求，將受到相應(yīng)的處罰，這樣對于提高我們的自律也有很大幫助。

4.5充分利用網(wǎng)絡(luò)等科技手段

新形勢下，大學(xué)生受互聯(lián)網(wǎng)的影響非常大，適應(yīng)新的環(huán)境，我們必須利用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)陣地，搶占理想信念教育的制高點。

4.6積極開展社會實踐活動，把理想信念教育貫穿在實踐活動中

在理想信念教育中必須要知行合一。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，通過社會實踐活動，可以使大學(xué)生了解社會、了解民情，有助于大學(xué)生的成才成長，可以幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，特別是通過社會實踐活動，可以磨練大學(xué)生，體會到美好生活的來之不易，更加懂得珍惜。大學(xué)生缺少的是共鳴，缺少的是舞臺，一旦給他們搭建一個很好的平臺，可以讓他們展示，通過實踐活動并加強活動后宣傳和總結(jié)，可以讓他們體會到自豪和驕傲，可以得到精神上的享受，這對于大學(xué)生理想信念的教育效果非常的好。

參考文獻

[1]彭緒琴.當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育研究[M].中共中央黨校出版社，2008

[2]吳蓓曹、向陽.當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育反思與建構(gòu)[J].廣西教育學(xué)院學(xué)報，2011

[3]俞圓.論多元文化背景下高職學(xué)生理想信念教育[J].浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2011

[4]王易.增強“90”后大學(xué)生理想信念教育實效性的思考[J].數(shù)學(xué)與研究，2011

[5]王政堂、黃建明.增強黨員理想信念教育實效性的對策研究[J].湖北行政學(xué)院學(xué)報，2011

[6]陳錫敏、張云蓮.加強“90后”大學(xué)生理想信念教育的指導(dǎo)和研究[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2011

[7]王巍.新時期大學(xué)生理想信念教育的對策思考[J].教育管理研究，2011

[8]李敏.信息網(wǎng)絡(luò)化視域下大學(xué)生黨員理想信念教育[J].中共山西省委黨校學(xué)報，2011