井岡山斗爭時期黨的思想政治工作的經驗與啟示

摘 要：井岡山斗爭時期，為了取得根據地建設和土地革命的勝利，黨和紅軍進行了艱苦卓絕的武裝斗爭，與武裝斗爭同時進行的還有堅強有效的思想政治工作。井岡山斗爭盡管歷時很短，但是黨和紅軍依然取得了思想政治工作方面的豐富經驗，對當前的思想政治工作仍有現實啟示。

關鍵詞：井岡山斗爭時期；思想政治工作；經驗啟示

中圖分類號：D422.62 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）24-0267-02

井岡山斗爭時期，是黨建立根據地，創建人民軍隊的起始階段，在白色恐怖包圍的客觀情境之下，井岡山根據地的建立和發展，一方面固然得益于正確的軍事戰略和策略，但是另一方面，不得不歸結于當時黨的思想政治工作的巨大威力。在極為艱苦的戰爭環境中，黨和紅軍創造了獨具特色的思想政治工作模式，取得了思想政治工作方面的豐富經驗，對當前黨的思想政治工作具有一定的現實啟示。

一、井岡山斗爭時期思想政治工作的基本內容

（一）宣傳黨的綱領、紅軍宗旨及根本任務

中國共產黨成立伊始就宣稱：黨的性質是無產階級政黨；黨的奮斗目標是推翻資產階級，廢除資本所有制，建立無產階級專政，實現社會主義和共產主義。但是廣大群眾一開始對黨的綱領和性質還不是很了解。另外由于大革命的失敗，數量眾多的共產黨員和革命群眾遭到反動派的殺害，共產黨被“妖魔化”。因此群眾對共產黨心存疑慮和敵意。為此必須向群眾闡明黨的性質和綱領，使廣大群眾對黨有正確的認識。另外紅軍在創建初期，群眾也并不明白紅軍隊伍的性質，以為和反動軍隊一樣。因此，黨和紅軍就必須以通俗易懂的語言宣傳黨和紅軍的宗旨和任務。

（二）進行革命理想和信念教育

堅定的理想信念是井岡山精神的靈魂，是紅軍將士克服一切困難，奪取革命勝利的動力源泉。井岡山斗爭時期在黨和紅軍中進行了卓有成效的理想信念教育工作，為井岡山上的紅旗不倒提供了堅實基礎。秋收起義失敗后，在湖南瀏陽的文家市，毛澤東面對被打散的部隊，進行了生動形象的理想信念教育。他提出：用“小石頭打爛蔣介石這個大水缸”。并用“賀龍兩把菜刀鬧革命”的例子鼓舞革命戰士。朱德在南昌起義失敗后，于1927年10月下旬在江西安元天心圩整頓時用“中國也會有個‘1917年’”的鏗鏘話語重新激起了紅軍將士的革命豪情。

（三）加強革命紀律教育

嚴明的紀律，是黨和紅軍贏得群眾，取得勝利的重要保證。井岡山斗爭時期，黨及其領導的工農紅軍重視加強革命紀律教育，嚴格遵守“一切行動聽指揮”的政治紀律、“打土豪籌款子要歸公”的經濟紀律和“不拿老百姓一個紅薯”的群眾紀律，秋毫無犯，贏得了群眾的信任和擁護。

（四）揭露反動派罪行，宣傳黨和紅軍的各種政策

井岡山斗爭時期，署名紅四軍前委的《告湘南士兵群眾歌》，以群眾的俗話寫成的七言體韻文，列舉了地主豪紳的罪惡，號召工友、農友、士兵們“鏟除豪紳要除根”。此外當時還相當重視對黨和紅軍政策的宣傳。毛澤東在《井岡山的斗爭》一文中指出：“對敵軍的宣傳，最有效的方法是釋放俘虜和醫治傷兵。”當時因為堅持了對待俘虜的正確政策，使得很多的白軍士兵臨陣起義，加入紅軍隊伍，最大限度地團結了一切可以團結的人。

二、井岡山斗爭時期思想政治工作的主要方法

思想政治工作的辦法，影響著思想政治工作的效果。毛澤東同志形象地把它比做是過河的船，沒有船，過河的目的就不能達到。因此，井岡山斗爭時期，重視并創造了一系列思想政治工作的辦法。

（一）宣傳灌輸、以理服人

井岡山斗爭時期的思想政治工作，靠的是擺事實、講道理。在茅坪八角樓期間，毛澤東經常給群眾講授革命道理。八角樓前面有塊大青石被井岡山人民稱為“楓石”。由于這棵楓樹生長的環境奇異，毛主席借此打比喻說“你們看這個樹，它長在這個石縫里面。它頑強的生命力，把這個巨石都給撐成兩瓣了。我們人民群眾，受苦的勞動人民，只要團結起來，跟敵人進行斗爭，就一定能夠取得勝利。”毛主席的話富有哲理，意義深長，對激勵紅軍戰士和群眾的斗志，堅定革命的必勝的信念，起到了很大的宣傳作用。

（二）以身作則、以情動人

在艱苦斗爭的歲月里，毛澤東、朱德等根據地干部總是帶頭吃苦、身先士卒，用自己行為帶動部隊向前行進。秋收起義轉移井岡山時，戰事頻繁失利，部隊在遂川遭到敵人襲擊，部隊被打散，跟隨毛澤東的四連集合隊伍，只剩下幾十人，在這生死存亡的關鍵時刻，毛澤東讓連長喊口令，自己挺身而出站在隊伍的最前面，用響亮的聲音說：“現在來站隊，我站第一名。”作為軍長的朱德更是以愛護士兵而出名。“朱德的扁擔”的故事家喻戶曉。朱軍長戰斗時總是沖鋒在前，平時生產生活也是和士兵、群眾吃在一起，住在一起，勞作在一起。在七溪嶺，他手持鋤頭，同群眾一起犁田；在大小五井，與士兵一起種植南瓜；在寧岡、茅坪同士兵一起挑糧上山。

（三）調查研究、以實育人

在井岡山斗爭時期，毛澤東非常注重調研研究工作，針對土地革命中如何分田的問題，深入百姓家中，認真作好調查工作，不斷征求意見，了解情況，建立了分田運動的合理步局和分配辦法，極大地調動了群眾的積極性，取得了較大的成功。這種親自走上家門進行深入調查，針對教育對象個性特點分析的一系列實踐方法，有著很強的實效性。

三、井岡山斗爭時期思想政治工作的制度建設

井岡山斗爭時期，針對黨的思想政治工作的實際情況，黨和紅軍在思想政治工作制度方面進行了大膽創新和探索，完成了很多合理的制度設計，取得了很好的實際效果。

（一）士兵委員會

井岡山斗爭時期，紅軍內部建立士兵委員會制度，較好地實行了紅軍內部的民主。這是紅軍和白軍的重要區別所在。士兵委員會的建立是井岡山斗爭時期思想政治工作制度方面的一大創舉。它的建立，消除了部隊里面的封建殘余和雇傭思想，抑制了官僚主義的發生，對于充分發揮底層士兵的積極性和主動性，團結廣大群眾，發揮了重要的作用。毛澤東指出：“紅軍的物質生活如此菲薄，戰斗如此頻繁，仍能維持不敝，除黨的作用外，就是靠實行軍隊內的民主主義”[1]。充分說明了士兵委員會在當時斗爭中的重要意義。

（二）支部建在連上

大革命失敗后，毛澤東領導秋收起義也遭到挫折。在率領隊伍向南撤退的過程中，毛澤東經常下到基層調查研究，和廣大士兵群眾溝通，了解到部隊的思想狀況，深深感覺到，如果沒有黨的堅強領導的軍必定是沒有戰斗力的軍隊。部隊到達永新縣的三灣村時，情況非常糟糕，在這個關鍵時刻，毛澤東主持召開了前委會議，決定對所率部隊進行大的改造。三灣改編確立了“支部建在連上”的原則。在班、排設立了黨小組，在連以上的單位設立了黨代表。營、團一級建立了黨委，如此一來，整個部隊就都置身于前敵委員會的統一領導之下。

（三）黨代表制度

井岡山斗爭時期所設立的黨代表制度是人民軍隊初創時期的重大制度創新，有著重要的歷史價值和現實意義。當時所制定的《黨代表工作大綱》涵蓋了軍隊工作的方方面面，包括有：軍隊方面、民眾方面、黨的方面、作報告以及民眾的調查等內容。《黨代表工作大綱》明確規定了黨代表的工作職責、工作任務和工作方法。強調指出：“黨代表是代表黨在軍中工作，所以對于黨的主義及政策，應該隨時使士兵了解。”另外大綱也指出：“黨代表應為各同志模范，黨代表的一切言論和行動，均需站在黨的觀點上”、“黨代表在軍隊中，在民眾中，均在黨的指揮之下，積極發展黨和團的組織，并使黨和團為群眾核心”。黨代表制度的設立，奠定了軍隊黨建設的良好基礎。

四、幾點啟示

（一）思想政治工作要注意工作方法的創新

信息媒體時代的來臨，為思想政治工作方法的創新提供了機遇和良好的外部條件。現代科學技術的飛速發展，特別是媒體信息技術的普及，在很大程度上促進了思想政治教育方法和手段的更新。創新思想政治工作方法必須體現科學精神，思想政治教育方法的發展創新，要充分認識思想政治教育對象的行為和發展變化規律。另外，思想政治教育方法的創新要注意體現“以人為本”的精神，要尊重教育對象的個性化人格特征，要適當鼓勵教育對象的自由選擇權利，要注重教育者與受教育者之間的平等對話，要大力改變傳統思想政治教育“填鴨灌輸”的教育模式，要更多地采用示范、引導、啟發等靈活的教育方式，使教育者與受教育者能夠在相互平等的基礎上，達到增進了解、促進交流，從而實現思想政治教育的目的。

（二）思想政治工作要抓好制度建設

思想政治工作被稱做為“經濟工作和其他一切工作的生命線”。這是我們黨長期形成的優良傳統和重要法寶。當前經濟社會的復雜形勢，思想政治工作應該緊跟時代的步伐，要加強體制、機制創新，使思想政治工作不斷適應深化改革的需要。應該說，思想政治工作創新，根本上而言，在于制度上的創新。我們要把思想政治工作納入到制度建設的軌道，充分發揮軟性機制與剛性機制的作用和優勢，使思想政治工作煥發新的生機和活力。

（三）思想政治工作要立足實際，注重實效

鄧小平指出，思想政治工作“要針對每個單位、每個人的不同情況去做思想工作”[2]。井岡山斗爭時期的思想政治工作的實踐告訴我們，思想政治工作必須堅持從實際出發，增強工作的針對性和實效性。開展思想政治工作要注重客觀現實，因人制宜、因地制宜、因事制宜、因時制宜。要根據具體情況作出具體分析，根據具體問題找到具體的解決辦法。一般而言，思想問題的形成常常是一些實際問題的體現和反映。堅持解決思想問題與解決實際問題兩者之間的緊密結合，是黨的思想政治工作的重要路徑選擇。我們在革命、建設和改革的各個歷史時期，由于充分注意到這一原則的運用，既注重對關乎群眾切身利益問題的解決，又毫不松懈地進行思想引導和教育說服工作，使我們的事業不斷取得了新的、更大進展。

參考文獻：

[1]毛澤東選集：第1卷[M].北京:人民出版社，1991：67-68.

[2]鄧小平文選：第2卷[M].北京:人民出版社，1994：380.