中國中學(xué)生災(zāi)難心理狀況的調(diào)查報告
2012-12-31 00:00:00張小燕魏彤儒
學(xué)理論·下 2012年8期
摘 要：近年來，我國各類自然和社會災(zāi)難頻繁發(fā)生，給中學(xué)生造成了較為嚴重的心理挫傷。本研究基于全國調(diào)研數(shù)據(jù)，運用Stata11.0統(tǒng)計分析軟件，從災(zāi)難認知、災(zāi)難情緒和災(zāi)難意識三個維度，試圖全面了解我國中學(xué)生災(zāi)難心理的狀況，并且在此基礎(chǔ)上，從構(gòu)建完善災(zāi)難教育體系視角提出了改善我國中學(xué)生災(zāi)難心理狀況的具體路徑。
關(guān)鍵詞：中學(xué)生；災(zāi)難心理；災(zāi)難教育
中圖分類號：B84 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）24-0204-02
