梧州學院教學教育改革方法探析
2012-12-31 00:00:00張韞
學理論·下 2012年8期
摘 要：學生滿意度的概念在19世紀40年代開始提出，但是一直到最近才受到學術界的關注。通過調查研究影響梧州學院學生滿意度的幾個因素，揭示梧州學院目前教育教學上存在的優勢和不足，并在此基礎上提出一些針對性的建議。有利于促使其保持積極的教學態度，不斷提高教學質量。
關鍵詞：學生滿意度；實證研究；教學教育改革
中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2012）24-0168-02
