?哈爾濱市松浦學(xué)校 李志鵬
德育實踐活動是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想品德形成規(guī)律,抓住學(xué)生中的焦點問題,有主題、有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生形成正確價值觀的一種教育途徑。如果能注重“體驗”和“感悟”的教育方式,激發(fā)學(xué)生自主參加的欲望,使學(xué)生主動愉快地投入,德育實踐活動就可成為學(xué)生品德形成和發(fā)展的動力。
體驗是指學(xué)生在生活環(huán)境中去親歷各種實際現(xiàn)象,用自己的心靈去體驗人、事、物、境中所含的各種因素,再通過情感催化達到提高道德認識、激發(fā)道德情感、實施行為教育的目的。俗話說得好,聽過的容易忘記,看過的印象不深,唯有體驗過的才難以忘記。在德育實踐活動中,教師通過現(xiàn)場創(chuàng)設(shè)體驗情境,讓學(xué)生完成體驗的過程,使學(xué)生在興趣、求知、探索中實踐體驗,變枯燥的說教為心靈的溝通與情感的交流,變深奧的教育內(nèi)容為無形的滲透與正面的激勵,在濃郁的教育氛圍中,使學(xué)生心靈有所感悟,使思想道德教育的豐富內(nèi)涵內(nèi)化為學(xué)生自身的道德品質(zhì),外化為相應(yīng)的行為規(guī)范。如“關(guān)愛殘疾人”主題班會課,課中教師帶學(xué)生做了一次體驗活動,讓大家把教科書拿出來,翻到指定的頁數(shù)。學(xué)生們很快就做到了。這時教師要求大家不能用手,把書翻到指定的頁數(shù),學(xué)生嘗試著各種辦法,有的用嘴來翻書,有的用下頜,還有的用胳膊肘兒,學(xué)生累得滿頭是汗,快的要幾分鐘,慢的要十幾分鐘。這時教師相機說,翻書是一個非常容易的動作,大家?guī)酌腌娋涂梢宰龅??!?br>