改善高職院校圖書館信息服務能力的對策

〔摘 要〕本論文對目前高職院校圖書館的成分和信息服務能力的現狀進行了分析，借鑒美國高校圖書館信息服務的特點，并結合WEB2.0信息技術，提出了改善高職院校圖書館信息服務能力的對策。

〔關鍵詞〕高職院校圖書館；信息服務；信息資源；信息素養

〔中圖分類號〕G252 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1008-0821（2012）10-0117-04

2011年6月25日教育部在天津召開促進中等和高等職業教育協調發展的座談會，會上教育部副部長魯昕指出：經濟越發展、社會越進步，越需要高質量的職業教育和高素質的技能型人才。德國、瑞士、澳大利亞等國家提升和保持其產業、企業和產品國際競爭力的基礎是高素質的技能型人才和高質量的職業教育。教職成[2011]12號文件《關于推進高等職業教育改革創新引領職業教育科學發展的若干意見》指出：高等職業學校要搭建產學研結合的技術推廣服務平臺，面向企業開展技術服務，推進科技成果轉化，搭建多樣化學習平臺，開放教育資源，成為當地繼續教育和文化傳播的中心。

現今社會，無論是從事學習深造還是科學研究，無論是企業生產還是商業經營，無論是旅游訪問還是休閑購物，都離不開信息服務。信息服務成為人們生活的必需品。有人說，在信息社會，信息服務關系到整個社會的進步，圖書館工作人員必須改變傳統的思維方式，解放思想，更新意識，與時俱進，充分認識到信息是一種“資源”，信息服務將成為21世紀圖書館的重要組成部分[1]。比爾·蓋茨曾說過：“圖書館儲存有重要的信息資源，它在信息時代將發揮出前所未有的中心作用，因為及時、有用的信息是競爭取勝的關鍵因素。……