江蘇高校數(shù)字圖書館技術(shù)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

〔摘 要〕區(qū)域內(nèi)甚至全國性的數(shù)字圖書館技術(shù)力量協(xié)作與聯(lián)盟運(yùn)作已經(jīng)成為趨勢，為順應(yīng)這種趨勢，文章闡述了如何設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺，以支持這種整合，分析了技術(shù)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)平臺的需求，設(shè)計(jì)了功能與應(yīng)用模式，并提出了實(shí)現(xiàn)方式。

〔關(guān)鍵詞〕數(shù)字圖書館；圖書館技術(shù)聯(lián)盟；網(wǎng)絡(luò)平臺

〔中圖分類號〕G250.7 〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕A 〔文章編號〕1008-0821（2012）10-0146-03

“江蘇省高校圖書館現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用平臺建設(shè)”是 “江蘇高等學(xué)校數(shù)字圖書館（JALIS）”三期工程的項(xiàng)目之一，也是JALIS“十二五規(guī)劃”的預(yù)研項(xiàng)目，由揚(yáng)州大學(xué)承建、南京大學(xué)等14所江蘇高校圖書館參建。該項(xiàng)目的目標(biāo)之一是面向江蘇省高校圖書館技術(shù)人員，建設(shè)大型技術(shù)資源共享的門戶網(wǎng)站——“江蘇高校數(shù)字圖書館技術(shù)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)平臺”[1]。

1 項(xiàng)目背景

數(shù)字圖書館環(huán)境建設(shè)與服務(wù)推廣，已經(jīng)將技術(shù)部門推到圖書館服務(wù)的前臺，圖書館所有服務(wù)都依賴技術(shù)部門的工作，技術(shù)部門的保障能力、將直接關(guān)系到服務(wù)的開展。圖書館技術(shù)人員在數(shù)字圖書館建設(shè)中角色越來越類似于服務(wù)設(shè)計(jì)者，而非直接的平臺構(gòu)建與技術(shù)支撐維護(hù)者、軟件設(shè)計(jì)者、資源生產(chǎn)者。

數(shù)字圖書館聯(lián)盟建設(shè)經(jīng)歷了兩個(gè)明顯的階段，即本地管理軟件的同構(gòu)化共建階段與廣泛的資源共知、共建、共享階段，必將進(jìn)入第三階段，即區(qū)域范圍內(nèi)甚至全國性的數(shù)字圖書館技術(shù)力量協(xié)作與聯(lián)盟運(yùn)作階段[2]。

“江蘇省高校圖書館現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用平臺建設(shè)”項(xiàng)目的長遠(yuǎn)目標(biāo)是通過對優(yōu)質(zhì)技術(shù)資源與技術(shù)服務(wù)的整合，發(fā)揮整合效益，迎接聯(lián)盟建設(shè)第三階段，以保持JALIS的持續(xù)創(chuàng)新力。通過江蘇高校數(shù)字圖書館技術(shù)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，探索人才資源整合的方式；探索充分利用網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境，開展更為有效緊密的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方式，提升隊(duì)伍的素質(zhì)；探索如何發(fā)現(xiàn)與歸納需求，并通過需求的發(fā)現(xiàn)，整合圖書館技術(shù)隊(duì)伍現(xiàn)有的優(yōu)勢，形成解決共性問題的組織方式；探索人才資源整合與發(fā)展過程中完善的管理機(jī)制建設(shè)。

項(xiàng)目的近期目標(biāo)是研發(fā)一批圖書館小型應(yīng)用軟件，形成管理信息與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)庫（匯集技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)規(guī)范、技術(shù)白皮書、文獻(xiàn)采購招標(biāo)相關(guān)參考文本、設(shè)備通用參數(shù)文件等），形成網(wǎng)絡(luò)自助業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制，提供技術(shù)論壇，建成江蘇高校數(shù)字圖書館技術(shù)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)平臺。

江蘇高校數(shù)字圖書館技術(shù)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，預(yù)期以先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，建設(shè)一個(gè)由JALIS所有成員館參與，為JALIS建設(shè)、為數(shù)字圖書館發(fā)展提供基礎(chǔ)服務(wù)的支撐平臺，作為實(shí)現(xiàn)技術(shù)發(fā)展、人才培養(yǎng)、管理機(jī)制三方面創(chuàng)新的基礎(chǔ)平臺。依托平臺建設(shè)，整合全省高校圖書館的技術(shù)隊(duì)伍，使之從松散走向集中，從自發(fā)走向自覺，從而形成合力，形成互補(bǔ)的優(yōu)勢，對現(xiàn)有的研發(fā)、人才培養(yǎng)模式進(jìn)行創(chuàng)新，以整體的合作去共同面對未來的挑戰(zhàn)[3]。

2 需求分析

江蘇高校數(shù)字圖書館技術(shù)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)平臺是一個(gè)大型共享資源門戶網(wǎng)站，也是服務(wù)全省高校圖書館技術(shù)用戶的綜合門戶。它面向江蘇省高校圖書館技術(shù)人員，提供軟件提交發(fā)布下載、技術(shù)白皮書（含規(guī)范文檔、通用設(shè)備參數(shù)文檔等）和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的提交發(fā)布下載、技術(shù)專家?guī)?、自助培?xùn)模塊、測評數(shù)據(jù)發(fā)布、技術(shù)論壇等模塊等，同時(shí)反映項(xiàng)目動(dòng)態(tài)，提供JALIS建設(shè)項(xiàng)目的導(dǎo)航服務(wù)。

來賓可在網(wǎng)絡(luò)平臺上瀏覽相關(guān)軟件、標(biāo)準(zhǔn)、白皮書、測評數(shù)據(jù)、會議信息、技術(shù)專家?guī)炫c業(yè)務(wù)培訓(xùn)相關(guān)課件的目錄信息，但不可下載；瀏覽論壇帖子，但不可發(fā)言；

注冊用戶（實(shí)名注冊）可瀏覽、下載、上載軟件、標(biāo)準(zhǔn)、白皮書、測評數(shù)據(jù)、會議信息、技術(shù)專家?guī)炫c業(yè)務(wù)培訓(xùn)相關(guān)課件、使用論壇，支持RSS訂閱；

各圖書館管理員用戶可管理、審核注冊用戶，瀏覽、下載、上載、管理審核軟件、標(biāo)準(zhǔn)、白皮書、測評數(shù)據(jù)、會議信息、技術(shù)專家?guī)炫c業(yè)務(wù)培訓(xùn)相關(guān)課件，管理論壇，管理各類資源的分類標(biāo)準(zhǔn)，上載導(dǎo)航與動(dòng)態(tài)信息；

超級管理員用戶可管理、審核注冊用戶及圖書館管理員用戶，瀏覽、下載、上載、管理審核軟件、標(biāo)準(zhǔn)、白皮書、測評數(shù)據(jù)、會議信息、技術(shù)專家?guī)炫c業(yè)務(wù)培訓(xùn)相關(guān)課件，管理論壇，管理各類資源的分類標(biāo)準(zhǔn)，上載導(dǎo)航與動(dòng)態(tài)信息。

3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3.1 功能設(shè)計(jì)

3.1.1 共享軟件

小型共享軟件是指江蘇高校圖書館技術(shù)部門自行研發(fā)、自己使用或小范圍使用的小型可共享軟件（需含軟件詳細(xì)文檔或軟件源代碼），有匯文輔助、網(wǎng)站建設(shè)、數(shù)據(jù)庫建設(shè)、其它軟件等幾個(gè)類型。本模塊提供軟件上傳與下載及評論信息，分前臺（瀏覽下載），后臺（提交審核分類評級）等功能（如圖1）。

圖1 注冊用戶使用共享軟件模塊流圖

3.1.2 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

提供各類新興信息技術(shù)與圖書館應(yīng)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的上傳下載服務(wù)，含文獻(xiàn)信息加工標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，文獻(xiàn)信息服務(wù)體系建設(shè)規(guī)范，文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，文獻(xiàn)信息服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，信息組織的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，圖書館建設(shè)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等幾個(gè)類型，流程同軟件。

3.1.3 技術(shù)白皮書

提供各類圖書館應(yīng)用技術(shù)白皮書（含服務(wù)器軟硬件配置、架構(gòu)方法、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)配置、文獻(xiàn)電子資源招標(biāo)采購附件及合同）的上傳下載服務(wù)，含系統(tǒng)安裝、數(shù)據(jù)庫使用說明、操作規(guī)程等幾個(gè)大類，模塊設(shè)計(jì)方式同軟件。

3.1.4 技術(shù)專家?guī)?/p>

江蘇高校圖書館技術(shù)部、信息技術(shù)部、系統(tǒng)部、數(shù)字化部工作人員，與江蘇高校圖書館界有良好合作關(guān)系的IT技術(shù)公司技術(shù)人員。本模塊由注冊用戶直接形成。

3.1.5 會議信息庫

報(bào)道共享各類會議信息，包括各類圖書館業(yè)務(wù)、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)相關(guān)的研討會、工作會議信息，第一步形成圖書館工作類、圖書館學(xué)術(shù)研討類、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)類、其他類幾種類型會議信息的提交發(fā)布瀏覽，模塊流程設(shè)計(jì)同軟件。下一步形成會議管理模塊，涵蓋會議通知發(fā)布、人員注冊、會議進(jìn)程管理、會議相關(guān)材料自助下載、會議信息歸檔等幾個(gè)方面。

3.1.6 測評信息

提供軟件（通用）、硬件、系統(tǒng)測評信息文本與資料的上傳下載服務(wù)，并可組織測試測評活動(dòng)，根據(jù)貢獻(xiàn)度給參評人員評分。

3.1.7 自助培訓(xùn)

支持靜態(tài)技術(shù)課件、教學(xué)錄像、教學(xué)綱要、教學(xué)參考書，學(xué)員績效考評、學(xué)業(yè)成績評價(jià)，學(xué)習(xí)成績證明出具等模塊。第一步實(shí)現(xiàn)提供各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)的靜態(tài)課件、教學(xué)錄像等提交下載、在線學(xué)習(xí)、個(gè)人課程定制、實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)筆記、筆記保存與調(diào)用等服務(wù)，后者支持在線播放；主要類型為圖書館類、計(jì)算機(jī)類、其他類，格式支持MPG、MOV、WMV、MP3、SWF、PPT、DOC、XLS等。

3.1.8 技術(shù)交流區(qū)

采用論壇架構(gòu)，是與平臺主體功能部份合一的BBS系統(tǒng)，不需要專門注冊，登入系統(tǒng)即可使用；分三大板塊：技術(shù)討論區(qū)、休閑娛樂區(qū)、論壇服務(wù)區(qū)，其中技術(shù)討論區(qū)板塊分技術(shù)交流、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)應(yīng)用、技術(shù)管理、技術(shù)研究等六大模塊，用于搜集需求、系統(tǒng)共維護(hù)、協(xié)同研發(fā)、形成成果、提供服務(wù)。

3.1.9 導(dǎo)航和項(xiàng)目動(dòng)態(tài)

提供JALIS項(xiàng)目動(dòng)態(tài)（含項(xiàng)目概況、管理機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目動(dòng)態(tài)、成果展示等幾個(gè)欄目）及相關(guān)新聞，博客鏈、會員網(wǎng)址自助發(fā)布等導(dǎo)航功能。

3.2 管理設(shè)計(jì)

3.2.1 對象管理

對象管理又分圖書館管理與用戶管理兩個(gè)模塊。圖書館管理通過管理員輸入或批量導(dǎo)入方式將江蘇高校圖書館等數(shù)據(jù)錄入，這是防止用戶注冊時(shí)輸入名稱不規(guī)范而采取的措施，一旦數(shù)據(jù)錄入，用戶注冊時(shí)即可選擇所在圖書館；用戶管理分為三層四級制，三層是審核管理層（負(fù)責(zé)權(quán)限分配、模塊調(diào)整組合、資源調(diào)度）、管理用戶層（省內(nèi)各高校圖書館管理員，負(fù)責(zé)本館資源組織與提交）、普通用戶層（又分為注冊用戶級，可享受下載服務(wù)、技術(shù)論壇、培訓(xùn)等模塊的服務(wù)；瀏覽用戶級，具有瀏覽權(quán)限）。

3.2.2 參數(shù)管理

主要是對各類型資源進(jìn)行分類數(shù)據(jù)管理、下載設(shè)置管理、動(dòng)態(tài)管理，管理用戶層以上用戶可設(shè)定資源大類小類、下載的文件類型空間限定等、動(dòng)態(tài)新聞上載、導(dǎo)航相關(guān)網(wǎng)址上載等。

3.2.3 注冊與登錄

游客可直接瀏覽相關(guān)資源目錄，而不能進(jìn)行上載、下載、評論操作，江蘇高校圖書館技術(shù)部門工作人員、IT公司技術(shù)人員可通過注冊成為平臺用戶，注冊后須通過管理用戶的審核，審核后成為注冊用戶；因用戶注冊后將自動(dòng)進(jìn)入技術(shù)專家?guī)欤詴r(shí)需用戶將有關(guān)信息填寫完整，包括技術(shù)特長、項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)歷、論文論著情況等；超級管理員可視情況將某注冊用戶升格為圖書館管理員，系統(tǒng)提供接口讓管理員察看待審核用戶情況。

3.3 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（如圖2）

圖2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖

4 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

江蘇高校數(shù)字圖書館技術(shù)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)平臺的體系結(jié)構(gòu)采用目前通用的B/S應(yīng)用模式（瀏覽器/服務(wù)器模式），是一種三層的C/S（客戶機(jī)/服務(wù)器）模式，即Web瀏覽器，Web服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。其中，瀏覽器是客戶服務(wù)層（表示層），負(fù)責(zé)接收用戶輸入并向Web服務(wù)器提交用戶申請，接收Web服務(wù)器返回的執(zhí)行結(jié)果并顯示；Web服務(wù)器是業(yè)務(wù)服務(wù)層（應(yīng)用功能層），負(fù)責(zé)應(yīng)用程序的開發(fā)、運(yùn)行和維護(hù)；數(shù)據(jù)庫服務(wù)器是數(shù)據(jù)服務(wù)層，負(fù)責(zé)提供數(shù)據(jù)的存儲，執(zhí)行查詢和更新數(shù)據(jù)的請求。

基于B/S模式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)將技術(shù)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用邏輯與用戶界面和數(shù)據(jù)訪問分開，方便了應(yīng)用程序的開發(fā)和維護(hù)，可以使網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和應(yīng)用邏輯設(shè)計(jì)分別由不同知識結(jié)構(gòu)的開發(fā)團(tuán)隊(duì)完成，能加快項(xiàng)目的開發(fā)進(jìn)度，利于各開發(fā)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮各自的特長。

江蘇高校數(shù)字圖書館技術(shù)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)平臺的硬件設(shè)備采用一臺高性能的PC服務(wù)器作為Web服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，并接入校園網(wǎng)，對江蘇省各高校開放。Web服務(wù)器端采用支持Java技術(shù)的Tomcat作為應(yīng)用服務(wù)器的軟件平臺，數(shù)據(jù)庫服務(wù)器采用Oracle公司的Oracle 8.1，客戶端直接通過IE瀏覽器進(jìn)行訪問。開發(fā)語言選用SUN公司推出的JSP，JSP（Java Server Page）是一種服務(wù)器端的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，實(shí)際上是一種基于Java的Web服務(wù)器應(yīng)用技術(shù)體系。JSP的腳本語言采用Java使其完全繼承了Java的所有優(yōu)點(diǎn)，主要體現(xiàn)在：系統(tǒng)具有很好的穩(wěn)定性和安全性、與平臺無關(guān)性（一次編寫程序各處運(yùn)行）、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)等，使其已成為跨平臺應(yīng)用開發(fā)的一種規(guī)范。

系統(tǒng)的安全性方面，平臺對數(shù)據(jù)庫中用戶密碼采用MD5加密方式進(jìn)行加密，對常見攻擊預(yù)先做好防范。對用戶提交的提交給服務(wù)器的數(shù)據(jù)采用encode方式加密，服務(wù)器端接受采用decode解密，保證提交信息不泄漏。對異常提交信息進(jìn)行處理，拒絕非法的提交。在容錯(cuò)性上，對用戶輸入數(shù)據(jù)有檢查機(jī)制，用戶輸錯(cuò)數(shù)據(jù)都有提示信息，具有較好的容錯(cuò)性能。系統(tǒng)的封閉性較好，用戶基本上在提示信息下輸入數(shù)據(jù)。

5 結(jié) 語

江蘇高校數(shù)字圖書館技術(shù)聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)思路是首先將平臺架構(gòu)形成，并落實(shí)需求中所涉及的功能，使之盡快匯集資源、提供服務(wù)，當(dāng)中不周到之處在所難免，懇請同行專家批評指正。下一步將深化設(shè)計(jì)，體現(xiàn)開放、共享、協(xié)作理念，嚴(yán)格遵循數(shù)字圖書館門戶建設(shè)的相關(guān)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，充分借鑒數(shù)字圖書館建設(shè)中的博客、維基、知識庫及遠(yuǎn)程會議支持等技術(shù)的長處，參考數(shù)字圖書館建設(shè)中新興的WEB2.0、LIB2.0及VCASE技術(shù)，集中組織，模塊化實(shí)現(xiàn)，保證平臺的運(yùn)行與實(shí)施效果。

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（本文責(zé)任編輯：孫國雷）