認知、認同與信仰：社會主義核心價值體系教育的三個維度及其推進路徑

摘要：大力推進社會主義核心價值體系的宣傳教育不僅關乎公民思想道德和精神文明建設狀況的價值評判，更是塑造中華民族共有精神家園、實現文化強國與構建和諧社會的重要舉措。應從認知、認同與信仰三個維度有步驟，分層次地展開與實施社會主義核心價值體系教育。要以情境化的思維和方式加強社會主義核心價值體系教育，這是推進公民社會主義核心價值體系有效認知、積極認同與信仰發生的重要路徑，也是社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程、貫穿現代化建設各方面的有效手段。

關鍵詞：社會主義核心價值體系；內容認知；觀念認同；精神信仰

中圖分類號：B822 文獻標識碼：A 文章編號：1004-1494（2012）05-0047-05

社會主義核心價值體系作為當代中國先進文化和社會主義意識形態的集中體現，作為凝聚社會各界共識，團結各族人民力量的精神旗幟，應從黨的全局性工作高度認識出發，運用行政的力量、輿論的力量、藝術的力量、榜樣的力量和道德的力量，對全體社會成員進行深入、持久、廣泛而富有成效的教育。這是促成全民族社會主義核心價值體系本質精神信仰萌生的重要前提，也是推進社會主義文化大發展大繁榮，實現文化強國的必然選擇。

一、認知教育：社會主義核心價值體系基本內容傳播的重要前提

社會主義核心價值體系認知是指社會主體對社會主義核心價值體系的形成過程、基本內容、基本價值觀念、核心精神及其所蘊涵的本質指向的一種整體上的感受和知覺。……