我所見(jiàn)的美國(guó)美術(shù)教育

我曾應(yīng)美國(guó)國(guó)際交流總署的邀請(qǐng)，赴美進(jìn)行美術(shù)方面的訪問(wèn)和交流，其間了解了一些美術(shù)教育方面的情況，就此談些個(gè)人的所見(jiàn)所聞。

（一）概況

美國(guó)的美術(shù)教育是極為普及和豐富的，基本上分為專業(yè)性美術(shù)學(xué)院和美術(shù)普及教育二=兩種。美國(guó)多半的美術(shù)學(xué)院是從屬博物館的一部分，如波士頓美術(shù)學(xué)院、芝加哥美術(shù)學(xué)院等，其次幾乎各大學(xué)均有美術(shù)系或附設(shè)美術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)院，因此他們培養(yǎng)的美術(shù)人材相當(dāng)?shù)囟唷Ｃ佬g(shù)學(xué)院包括的專業(yè)很廣，有油畫(huà)、雕塑、金屬雕刻、版畫(huà)、陶瓷、染織、室內(nèi)裝璜、實(shí)用美術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、博物館、攝影、電視、電影、電腦美術(shù)、電腦音樂(lè)、美術(shù)史、師范等專業(yè)，有的學(xué)校還有中國(guó)畫(huà)專業(yè)。

在華盛頓訪問(wèn)時(shí)，我們被安排在晚間參觀美術(shù)學(xué)院的人體課，起先我認(rèn)為是業(yè)余教育，后來(lái)知道美國(guó)的大學(xué)分日班、夜班和夏季班，都屬正規(guī)教育，能得到文憑，有利于半工半讀和在職人員的學(xué)習(xí)。

再談?wù)劽佬g(shù)普及教育。從1950年起美國(guó)很重視小學(xué)的繪畫(huà)課，把它作為提高和培養(yǎng)兒童智力的手段。經(jīng)學(xué)者測(cè)定，從三歲起分為涂鴉期、初期符號(hào)期、符號(hào)期、現(xiàn)實(shí)特征期、漫畫(huà)期等，他們認(rèn)為這樣能培養(yǎng)好奇型、博學(xué)型、靈活型、流動(dòng)型的人才，而這些類型的人才可塑性強(qiáng)，對(duì)提高學(xué)生藝術(shù)方面的修養(yǎng)也是有益的。目前美國(guó)理工科大學(xué)均有美術(shù)系，除本系學(xué)生外，多數(shù)學(xué)生是來(lái)念選修課的。在訪問(wèn)哈佛大學(xué)藝術(shù)系，參觀雕塑、美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)時(shí)，遇到正在畫(huà)人體的學(xué)生，他們都來(lái)自工程學(xué)、物理學(xué)、醫(yī)科、法律、哲學(xué)等專業(yè)。……