“ 再煩,也別忘微笑;再急,也要注意語氣;再苦,也別忘堅持;再累,也要愛自己。”據說這是美國微軟公司總裁蓋茨的經典語句。對此,我深有感觸。
工作繁重的時候,學生調皮的時候,教師心情和身體都很疲憊。有時說起話來就脫口而出,雖是好意,可是話難聽,當時自己不太顧及別人的感受,說完話,發完火,布置完工作,自己心里痛快了,可是,無意之中就可能傷害了別人的自尊心,有時候,別人可能就接受不了。這樣,既不利于教育學生,也不利于團結同事,傷了和氣,也不利于做好工作,弄得大家不歡而散,自己也不開心。可是后悔也晚了,已經造成了不利的影響。
看到上述經典語句,我頓生感悟,不覺笑了。是啊,草木之人,孰能無情?孰能無過?可是,作為教師這個特殊的職業,自己確實得注意一下了。說話辦事要講究藝術,既要讓別人接受你的觀點,又要考慮別人的感受,不要傷及別人的感情,耐心的微笑和懇切的語氣確實是能化解許多矛盾,既愛惜了自己,又愛惜了別人。當然,這就需要修煉自己,這樣就對自己提出了挑戰。自己要改變自己,畢竟,這比改變別人要容易得多。
提醒老師們切記:“ 再煩,也別忘微笑;再急,也要注意語氣;再苦,也別忘堅持;再累,也要愛自己。”
(作者單位:山東省棗莊市市中區實驗小學)
責編/張 鶴