淺談班級(jí)的日常管理

班級(jí)是學(xué)校教導(dǎo)工作基層組織，學(xué)校的教學(xué)、品德教育、課外活動(dòng)主要以班為單位進(jìn)行。班主任是班的教育者和組織者，負(fù)有對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理的責(zé)任。我個(gè)人體會(huì)班級(jí)日常管理就是平時(shí)對(duì)班級(jí)學(xué)生的照管和約束，應(yīng)重點(diǎn)抓好班級(jí)學(xué)生的常能和常規(guī)管理。所謂常能是指最平常最基本的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)能力，實(shí)際就是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。所謂常規(guī)主要是指經(jīng)常性的規(guī)章制度的管理。為能使學(xué)生遵守規(guī)定，提高能力，又用于社會(huì)，在班級(jí)的日常管理中我主要堅(jiān)持了以下幾個(gè)原則：

一、日常規(guī)范和實(shí)際相結(jié)合的原則

常見日常管理規(guī)范通常是以學(xué)生的共性為依據(jù)制定的，規(guī)范都 “一視同仁”或“千篇一律”，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生難免有所遺漏。我在執(zhí)行學(xué)校規(guī)章條例，“以人為本”的班級(jí)管理中，因人而異制定出符合學(xué)生實(shí)際情況的規(guī)范。制定“合情”規(guī)范，沒有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)集體要想生存、發(fā)展，必須有一個(gè)規(guī)范進(jìn)行約束管理。每新學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校安排總要對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《一日常規(guī)》的教育，向他們宣讀各種規(guī)章制度的全文，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到這些規(guī)章制度的重要性。我還與學(xué)生一起制定了班規(guī)分“上學(xué)”、“做操”、“上課”、“活動(dòng)”、“文明禮儀”這五個(gè)方面。除了大家遵守的共同的內(nèi)容外，還針對(duì)每位學(xué)生的實(shí)際狀況，又與學(xué)生分別對(duì)以上規(guī)范進(jìn)行了變通。如在“上課”一欄，對(duì)性格外向、好動(dòng)的孩子提出遵守課堂紀(jì)律，不影響別人，發(fā)言熱烈等要求；……