照鏡子的教育感悟

還記得在我大學的畢業典禮上，學校的張校長曾經對我們講過一段話：同學們，首先祝賀你們即將成為一名教師！做教師容易，做好一名教師難。要想把教師做好，我建議你們多去照照鏡子吧，從照鏡子中去感悟教育，相信你的感悟越深，你對教育的信念就會越堅定，你也會在未來的教育事業中漸行漸遠……

張校長的話時常回響在我的耳邊，每每想起，我就會不自覺地拷問自己：“照鏡子”會為我帶來怎樣的教育感悟呢？對于這個問題，我很想從多年的從教經歷中感悟出來，但是，這個問題就像是一條輕靈的小魚，在思維的大海中暢游，想去抓住它時，它又倏地不見了。我明白，要想捕捉到“照鏡子”中的教育感悟，除了要有“咬定青山不放松”的堅持外，抑或還需要“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的際遇吧！此后，尋找這種可遇而不可求的際遇便成為了凝聚我心頭揮灑不去的一團烏云……

最近，偶然的一件事，卻撥開了凝聚我心頭多年的烏云，讓我對“照鏡子”這一行為有了一種別樣的感悟。

那是在去年教師節的早晨，我剛坐到辦公桌前，一張精美的賀卡悄然映入我的眼簾，打開賀卡，上面寫到：“敬愛的李老師，您好！我是你以前教過的學生王小雨。首先祝您節日快樂！在過去的幾年里，很感謝您對我無微不至的關愛……，你在我的心中更像一面心靈的鏡子，你用你那無私的關愛溫暖著我們，你的一言一行讓我有著一種去刻意模仿的沖動……”