構(gòu)建陽光課堂 感悟陽光人生

金秋時(shí)節(jié)，我有幸作為長春市小學(xué)骨干教師高級研修班的學(xué)員之一，參加了北京師范大學(xué)名師成長計(jì)劃——暨長春市小學(xué)骨干教師高級研修班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我們聆聽了教育部基礎(chǔ)教育司王定華副司長和中國科學(xué)院心理研究所研究員、研究中心主任張梅玲等十幾位教育名家、教授的精彩講座，至今日時(shí)時(shí)依然縈繞于耳畔。拿出厚厚的筆記與學(xué)習(xí)資料，每一次翻看都會有新的收獲，教育家的新理念、新經(jīng)驗(yàn)與新方法點(diǎn)亮了我思維的火花，指引著我踏上教學(xué)之路的又一段征程。

在這次學(xué)習(xí)中，我對“陽光大師”張梅玲的教育理念最為欣賞，她的“陽光課堂”、她的“教育智慧”讓我癡迷。在三個(gè)小時(shí)的講座中，七十三歲的張教授一直充滿激情以站立著的姿勢演講，其間還為我們聲情并茂地朗誦了一首她寫的小詩。她帶給我的是一種積極的、上進(jìn)的、永不懈怠的生活狀態(tài)，一種充滿陽光的心理和充滿陽光的人生態(tài)度。在她的身上有一種人格魅力吸引著我，震撼著我，也改變著我，激勵(lì)著我，我敬稱她為“陽光大師——張梅玲”。

下面我就借此平臺向您傳遞、與您分享，希望大家能夠與我一樣有所感悟，有所升華，能夠在未來的教育教學(xué)中有所幫助。

“構(gòu)建陽光課堂，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，感悟陽光人生”是張教授的經(jīng)典語錄之一，她還說：“陽光代表溫暖，代表熱情，代表活力；構(gòu)建陽光課堂，不只是滿足傳授學(xué)生知識、幫助學(xué)生形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，還要讓我們的課堂教學(xué)充滿溫暖、充滿熱情、充滿活力。……