一句“校長(zhǎng)多好”帶給我的……

“清明節(jié)”即將來(lái)臨，校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委組織全體團(tuán)員利用中午時(shí)間進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)——擦玻璃。分擔(dān)我辦公室門(mén)前走廊窗戶玻璃的是四個(gè)一年級(jí)的小女生。

小小的個(gè)子、朗朗的笑聲，不時(shí)地感染著我的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。

一會(huì)兒側(cè)耳傾聽(tīng)，一會(huì)兒抬頭看看（門(mén)關(guān)著其實(shí)看不見(jiàn)），我充分感受著她們勞動(dòng)的興奮與快樂(lè)，終于還是忍不住走了出去，想看看她們的模樣。這時(shí)，恰巧其中一個(gè)小女孩要上窗臺(tái)，不知如何是好，看到這個(gè)情景，我轉(zhuǎn)身回辦公室給她們搬了兩把椅子遞過(guò)去，囑咐她們：“踩椅子上去，注意安全！”說(shuō)完，我向走廊的另一側(cè)走，耳中只聽(tīng)見(jiàn)小女生對(duì)同伴說(shuō)：“校長(zhǎng)多好！”

腳步向前移動(dòng)著，而我腦海中始終被“校長(zhǎng)多好”的話語(yǔ)縈繞著，沉浸無(wú)比的幸福之中。舉手之勞，卻讓孩子發(fā)出了如此由衷的感謝和贊嘆。

平日里我們聽(tīng)到太多對(duì)90后的孩子的負(fù)面評(píng)價(jià)，可是她們多么容易感動(dòng)啊！小小的椅子就讓我感受到了他們很懂得感恩的美好心靈世界。如果每一位老師都能夠發(fā)自內(nèi)心的從點(diǎn)滴做起，多關(guān)心關(guān)心孩子們，他們一定能夠感受到更多的關(guān)愛(ài)和幸福。

正像歌中唱到：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。

我們這些成年人，是不是該多想想：不是學(xué)生不懂得愛(ài)，不是學(xué)生不懂得感恩，是我們給予的還不夠，表達(dá)的還不清楚，使孩子們沒(méi)能真正感受到我們付出的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

因?yàn)殛P(guān)心作為一種行為，達(dá)成需要滿足三個(gè)前提條件：一是教師付出了關(guān)心；……