熏陶，是一種最有效教育

在校園里，教師是樹在那里的一面旗，是孩子們效仿的榜樣，你的言行舉止無時無刻不在感染著他們，對他們有著潛移默化、潤物無聲的影響。而班主任對學生的熏陶，其作用更是無法估量的。

記得一位老教師講過這么一個故事：自己非常節儉，就源于一位教師對自己的影響。這位老教師在上三年級的時候，班主任老師每次用粉筆都用到極致。粉筆剩下很少，已經拿不住了，這位老師就用兩個指頭捏住，捏都捏不住了，就把粉筆“摁”在黑板上寫，每一支粉筆都用得一點也不剩，所以，他的講臺上從沒有過粉筆頭。這一件小事深深地印在了這位老教師的心中，很多年過去了，都揮之不去。

“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣 。”孔子的這句話恰如其分地詮釋了“熏陶”二字。我們也深知“親其師，信其道，效其行，仿其興”，教師的學識、人格、道德素質、生活習慣無一不感染著學生，熏陶著學生。

在校園里，我曾經看過這樣的情景：一位同事騎著自行車，自行車的后面帶著自己的孩子。孩子的手中，一個廢紙掉落了。這位教師什么也沒說，停下車子，就去撿那塊廢紙。這時候，孩子迅速跳下自行車，把那塊廢紙以迅雷不及掩耳之勢拿在了自己手中，又輕輕地跑到垃圾桶旁，踮起腳尖，將廢紙投入垃圾桶，再轉過頭，對著媽媽露出了淺笑。那一刻，媽媽的臉上露出了美麗的光輝，暖暖的陽光灑在他們的臉上，這是多么和諧的一幅圖畫啊。周圍打掃衛生的孩子，當時還在嘻嘻哈哈，看到這一幕，也深受感染，拿起掃帚，干得更起勁了。……