學習的成功不僅需要一定的智力,而且還需要意志等非智力因素的積極參與。小學階段是孩子意志品質形成和發展的重要時期,對學生進行意志品質的培養也是現代教育應有之義,因此,培養學生良好的學習意志是我們不可推卸的責任。
一、小學生意志品質培養的重要性和緊迫性
有人曾將中國學生與日本學生進行比較,發現中國學生的智力水平都不低,但面對困難,日本學生能憑堅強的意志去克服,表現出不達目的不罷休的氣概;而中國學生卻表現出逃避、屈服、軟弱。其實這種情況絕非偶然,在現實生活中,無處不見這種經不起挫折、受不了委屈、自我約束力差、稍遇困難就退縮的“溫室花朵”。兩千多年前孟夫子就說過:“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能……”孟子這句名言之所以傳誦千古,就是因為它揭示了人才成長規律,經受過大的挫折、困難的人才會有大的作為。現代社會,信息廣、變化大、多元化、多次選擇,機遇多、節奏快。生活海洋越廣闊,風浪越大,成功機遇也越多,受挫折次數也越多。我們當前的教育不夠重視對學生意志品質的培養,學生身上缺乏堅強的意志。經不起挫折、軟弱無能,甚至引發學生傷亡。經不起老師幾句批評就服毒自殺者有之;經不起學習壓力而跳樓身亡者有之;經不起不良思想誘惑而陷入犯罪深淵者有之;受不了委屈而離家出走者有之。