老師，請跟孩子們打個招呼

老師好！同學們好！

每每在課間、在街上遇到學生們向我問好的時候，我都會回敬他們一句：“同學們好！”輕輕的一句師生問候，看似一件極其細小的事情，但卻反映出學生的素質、老師的修養，它不僅是文明禮貌的體現，更是師生間互相尊重的體現。

回首觀望我們的老師，會有多少人能夠對學生們的問候予以回應呢？更不用說主動與同學打招呼了。

通常我們要求學生尊重老師，見到師長要問好，這是對學生進行的最基本的文明禮貌教育，但我們的老師以身示范了嗎？居高臨下、唯我獨尊、只等待學生主動跟自己打招呼的人有之；責怪學生不主動與老師打招呼的人有之；頭也不抬、視而不見的人更是大有人在，或許老師高興時會有氣無力地“嗯”一聲。

筆者認為，與學生打招呼在師生之間有著深廣的含義。

對于孩子們來說，一句輕輕的問候“老師好！”，不僅包含著他們極大的勇氣、太多的敬重，更包含著孩子們的一種期待！期待著老師的回應！期待著老師的肯定！因此，老師們請記住——回應。也許你的一個點頭、一抹微笑、一個親切的眼神、一句真誠的問候，都會帶給孩子們滿臉的歡樂、全新的滿足。相反，如果你視而不見，不覺得有什么，甚至都不去想會有什么，可是在孩子看來就不一樣了。也許他剛剛還燦爛的笑臉馬上會失去光彩；那明亮的眼神頓時就會灰暗下來，剛剛的歡悅馬上就會隨之沉寂……因為他弄不懂，老師怎么沒有回應呢？因為他弄不明白，老師為什么沒有回應呢？