書香伴我前行

總是在不經(jīng)意間想起童年，那些在浩渺的星空下冥想的日子。畫報里描述的外太空和神秘的外星人，總能闖進我兒時的夢里。這是書籍帶給我的最早期想象。那時，一切都是新鮮和好奇的。在悠悠揚揚的歌謠里，仿佛乘著一雙翅膀，就可以飛翔到很遙遠、很遙遠的遠方。

似乎就在彈指之間，三十幾個寒暑飛逝而過。如今，我已經(jīng)成為一名小學(xué)教師。長久以來，書籍一直是我的摯友，同樣是那些成長的年月中，讀書帶給我無法比擬的快樂與啟示。唐詩、宋詞展現(xiàn)的是一幅東方式的高度寫意的藝術(shù)畫卷，透過詩詞歌賦的文字，恍惚望見泛黃的幾近湮沒的時光。讀現(xiàn)代作家的散文，可以領(lǐng)略美與真的高層境界。讀西方的哲學(xué)，可以在人性的黃昏中，發(fā)現(xiàn)希望的曙光。讀《論語》，我懂得了與人相處、求學(xué)問的原則。讀《簡愛》，我體會到了善良、堅韌和質(zhì)樸的品格。讀《呼嘯山莊》，我看到了生命的冰點和復(fù)蘇，以及最終的回歸。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的智慧與耐心而感動，以至于在我自己平時的教學(xué)中，也學(xué)著微笑著傾聽孩子們的心聲，陪他們一同歡笑、一同驚奇。

作為一名小學(xué)教師，我不僅自己在書籍的文字中享受陽光溫暖，收獲人生的果實，更要把陽光作為種子，播撒到孩子們的心田。有人是這樣說的，如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書籍就是折射五光十色的水滴。如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書籍就是普照大地的陽光。教育也是一本書，它擁有生命的文字，傳承著文明的進程?！?br>