在我剛走上工作崗位時,我的師傅就語重心長地告訴我:“現在的學生都很活潑,對待他們要嚴格,千萬別跟他們走得太近,不然的話,他們不會害怕你,教育、教學的質量就會受到影響。”多年來,我一直牢記師傅的話,與他們之間總保持著一定的距離。讓他們感到“師道尊嚴”。直到最近發生了一件“小事”,讓我漸漸地改變了這種想法。
事情緣于我參加市里的一次賽課活動,因比賽的需要請了兩天的假。當我兩天后回來上班時,發現了講臺上有一張我的明信片。上面寫著:“丁老師,兩天看不到你,我想死你了。”落款上寫的是本班一名女生的名字。剎那間,我的心頭一震,激動得臉有些發紅,眼睛竟然有些濕潤。原來我不在的時候,還有學生想著我、關心著我,這種被別人“愛”的感覺竟然是那么的特別,這一天我都沉浸在一種莫名的興奮中。
心靜下來的時候,我突然想到:如果所有的學生都會表達心中的愛,那將是一件多么美好的事。家長可以得到快樂、老師可以得到快樂、同學之間可以更加團結友愛。我決定以這件事為起點,搞一個以“愛”為核心的“新”教育。
于是,我在晨會課上精心設計了這樣一個活動:每個同學向你的鄰座握一次手,并說一句贊美他的話。一開始,大多數同學扭扭捏捏、不好意思,在我的一再要求及少數同學的帶頭下,終于每個人都完成了任務。到了下午最后一節班會課時,他們說出了自己這一天最真實的感受:開心、快樂。我順水推舟,使他們感悟到:愛需要表達。……