2012年2月27日,星期一,是我們七年二班下學期開學的第一天,也是班級干部改選的大喜日子。上學期,由于都是新同學,為了便于盡快開展班級的工作,第一任大班長是由我定的。為了調動同學們的積極性,培養學生們的自主管理意識,鍛煉他們的管理能力和創造能力,上學期我就與同學們約定,班級干部每學期都要改選,其中選大班長是頭等大事。我準備采用“海選”的方式。
下午的自習課上,我首先向全體同學宣布改選“大班長”的意義和操作規程。“海選”,顧名思義,就像大海撈針一樣,把大班長“撈”出來,全班38名同學都有選舉權和被選舉權,想選誰選誰,選誰都可以。但要抓住以下三點:第一,心地善良、能夠平等對待每一位同學;第二,有組織管理能力;第三,能夠以身作則。
同學們個個側耳聆聽,仿佛都若有所思。我提醒大家不要交頭接耳,見同學們已經聽明白了,我宣布投票開始。一切都按照程序進行,寫票——收票——唱票,最終竇新童同學以23票的絕對優勢再次當選為本學期的大班長,同學報以雷鳴般的掌聲。我統計一下總票數,怎么少了一票呢?我問大家誰沒投票,問了兩遍,竇新童才說她沒投票。
大家先是一愣,接下來又是一次熱烈的歡呼!
當今社會,是個充滿機遇和挑戰的社會,“海選大班長”不僅能培養學生們的參與意識,更能培養他們的責任意識和競爭意識。從當選者的角度來看,更有利于樹立孩子的自信心,更有利于大班長開展班級的工作;……