不論我對(duì)未來的生活怎樣想象,我都不會(huì)想到,在我?guī)煼懂厴I(yè)真正走上講臺(tái)時(shí),我會(huì)遇到那樣的兩個(gè)人,不僅改變了我的教學(xué)生活,甚至影響了我的一生。
當(dāng)時(shí)我被分到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。在學(xué)校里,我的身邊竟有兩位全縣知名的教師。葉靜文,教學(xué)名手、中青年專家,她是給我“課堂教學(xué)”影響最深的人。我初上講臺(tái),一切都那么稚嫩。對(duì)于我的懵懂,葉老師作為同門師姐妹,對(duì)我充滿了愛護(hù),總是很有耐心的教誨,超越了平常師傅的界限。她會(huì)經(jīng)常性地來我課堂聽課,細(xì)致地作出指導(dǎo),在我沒有領(lǐng)悟的同時(shí)會(huì)親自上示范課給我看。她經(jīng)常邀我去她家吃飯,在吃飯的過程中,講得興起時(shí),她就拿著筷子在墻上比劃起來,某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的突破,某一塊板書的設(shè)計(jì),某一句教學(xué)語言,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),某一情境的創(chuàng)設(shè),也許就在飯桌旁生成出來。她極其地投入,一頓飯常常會(huì)停了再停,往往會(huì)延至二三個(gè)小時(shí)。在我刻苦學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)自己,對(duì)教學(xué)找到了些許感覺,教學(xué)水平與日俱增時(shí),又是我的師傅積極為我創(chuàng)造了很多機(jī)會(huì),策劃了很多活動(dòng),指導(dǎo)我上了很多各種級(jí)別的公開課、比賽活動(dòng),為我搭建了鍛煉與展示自己的平臺(tái),鋪就了一條嶄新的教學(xué)之路,也讓我品嘗到了教學(xué)的樂趣,體驗(yàn)到了成功的喜悅,為前進(jìn)的步伐注入了更大的動(dòng)力。
2003年,我從小學(xué)調(diào)到中學(xué)與我的恩師——?jiǎng)⒖》謇蠋熞黄鸸彩?。他是語文教學(xué)方面的專家,通榆縣的網(wǎng)絡(luò)名人,也是一位知名度很高的業(yè)務(wù)型校長?!?br>