摘 要:新形勢下建設馬克思主義學習型黨組織,需要進一步以創新精神來推進。從科學理念、學習模式、學習成果、學習途徑、制度建設等五方面加以創新,對于推進馬克思主義學習型黨組織建設有一定的指導作用。
關鍵詞:創新;馬克思主義;學習型政黨;黨組織建設
中圖分類號:D26 文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2012)13-0149-02
創建學習型黨組織,是我黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的重要基礎,是黨領導人民奪取全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求,是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務,也是我市推進科學跨越,建設富民強市、和諧文明的基礎工程。
當前,黨的執政能力和黨員隊伍建設從總體上來說是適應時代發展要求的,但是也存在一些黨員干部忽視理論學習、學用脫節,不適應形勢變化,理想信念動搖,對馬克思主義信仰不堅定,對中國特色社會主義缺乏信心,工作作風不扎實,對群眾利益漠不關心等狀況。這生動地體現在近年來讓老百姓哭笑不得的“官員雷人語錄”上。從表象看“雷語”頻出是因為某些官員語言表達能力貧乏,素質低下,語言粗鄙,面目可憎,實際上則折射出某些官員頭腦中還存在著濃重的官僚意識,忽視對馬克思主義理論的學習和運用,做不到學以致用,缺乏起碼的為人民服務意識,漠視群眾利益,對法律缺乏敬畏等深層次原因。新形勢下建設馬克思主義學習型黨組織,需要進一步深化對馬克思主義學習型黨組織建設的基本規律的認識,在全黨樹立科學的學習理念,營造崇尚學習的濃厚氛圍,注重加強制度建設,善于運用科學的方法,以創新精神來扎實推進馬克思主義學習型黨組織建設不斷取得實實在在的成效。
一、用科學的理念引領,高舉旗幟不動搖
中國共產黨是善于通過學習來豐富自己、提高自己、加強自己的黨。胡錦濤同志強調:“我們黨歷來重視學習,特別是在每一個重大歷史轉折時期總是號召全黨同志加強學習,而每次這樣的學習熱潮都會推動我們的事業實現大進步大發展。”當前,一些黨員和干部對于學習還存在一些誤區,有必要在理論層面加以澄清,用科學的學習理念引領廣大黨員干部的學習,提升整個黨組織的學習力。一要確立學習是履行職責的本質所在的理念。二要確立終身教育、終身學習的理念。三要確立工作學習化、學習工作化的理念。四要確立創新發展的理念。也就是說,建設學習型黨組織所倡導的學習,是一種全面學習。是以科學學習觀指導的完整意義上的“學習”,它不僅重視認知與求知,而且重視內省與修養,特別重視行為與實踐。
二、以忠誠教育為載體,創新學習模式
建設馬克思主義學習型黨組織,要突出“兩個根本”:一是突出講政治。建設馬克思主義學習型黨組織,一個重要任務就是通過不斷的學習、教育、實踐,引導黨員干部提高思想政治素養。二是突出科學理論武裝。提高思想政治素養,最根本的是要用科學理論武裝頭腦。有了堅實的理論基礎,有了理論上的堅定,政治上才能堅定、才能過硬。堅定的理想信念是共產黨人的政治靈魂和精神支柱。要深入開展社會主義核心價值體系學習教育,引導黨員干部堅定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力。當前,意識形態領域斗爭尖銳復雜,各種“雜音”、“噪音”時有出現。我們必須真學、真懂、真信、真用黨的創新理論,把中國特色社會主義理論體系作為科學真理來追求、作為政治信仰來確立、作為行為準則來遵循,始終做到政治信仰不變、精神支柱不倒,始終保持共產黨人的政治本色。近年來,揭陽市通過大規模開展感恩奉獻和忠誠教育活動,創新學習模式,堅持領導干部作表率,拓展學習宣傳陣地,在推動本地區本部門本單位的工作上下工夫,在推動本地區本部門本單位黨的建設上下工夫,在提高黨員干部思想政治素養上下工夫。參加揭陽市忠誠教育活動共有9個縣(市、區)、145個市直及中央、省駐揭機關企事業單位和2所高校,8607個黨組織、19.87萬名黨員,通過大力弘揚忠誠風尚,使忠誠內化于心,外化于行。揭陽市通過忠誠教育活動這一創新舉措,全面推進揭陽學習型黨組織建設,取得了很好的成效,著力解決了目前我市各級領導班子和黨員干部在忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于事業、忠誠于自己方面存在的突出問題,進一步強化政治意識,堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義的信念、對揭陽發展和建設的信心,對黨和政府的信任;進一步強化大局意識,圍繞中心、服務大局、堅決擁護執行黨委和政府的決策部署;進一步強化效率意識,踐行“真、實、效”工作理念,改進作風,“創先進、爭優秀”,提高執行能力,抓好工作落實;進一步強化奉獻意識,珍惜崗位,多作貢獻,以實實在在的工作業績回報組織的信任和人民的厚望;進一步強化民本意識,堅持立黨為公、執政為民,密切與人民群眾的血肉聯系,有效地增強了各級干部加快發展的使命感和責任感,促進了全市經濟社會強勁發展,初步探索出一條欠發達地區科學發展、跨越發展的新路子,實現了速度由慢變快、產業由輕變重、項目由小變大、地區由冷變熱“四個轉變”。
三、重在“兩個實際”,體現學習成效
學習的目的在于運用,在于能在改造主觀世界、指導工作實踐上見成效,這就必須注重學習成果的轉化。建設馬克思主義學習型黨組織,要突出“兩個實際”,一是推動實際工作。鄧小平同志說,學馬列要精,要管用。建設學習型黨組織,重在學習、貴在實踐。要善于帶著問題學、結合實際工作學,在傾聽群眾的意見建議中找到解決問題的思路和辦法,提高工作的系統性、預見性、創造性,真正把學習作為增強本領、推動工作的根本途徑。二是理論聯系實際。推進學習型黨組織建設,要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風,緊緊圍繞黨和國家事業的發展要求來進行,圍繞主觀世界的改造來進行,圍繞更好地為最廣大人民謀利益來進行。要著眼推動本地區本部門本單位黨的建設,認真總結新鮮經驗,查找影響黨群、干群關系的突出問題,通過學習不斷探索發揮黨的領導核心作用、黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用的有效途徑,在保持黨的先進性、增強黨組織的戰斗力上取得新成效。當前,我們要把學習的著眼點聚集到廣東科學發展面臨的矛盾和問題上,善于發現問題、敢于正視問題,以新的理念、新的方法、新的思路尋求解決的具體辦法。
四、繼續解放思想,創新學習新路徑
增強學習本身的創新性,要突出“四抓”,一抓學習理念創新,創新學習理念、培養學習興趣、激發學習動力,引導廣大黨員把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式,樹立全員學習、終身學習的理念,積極參與到學習型黨組織建設中來。在2月8日出版的《南方》雜志上,中共中央政治局委員、省委書記汪洋發表虎年新春寄語《讓學習成為領導干部的工作和生活方式》,希望廣大黨員干部特別是領導干部在新的一年,加強學習、改進學習,提高思想,增進才干,要積極投身學習型黨組織建設,讓學習成為每一位領導干部的工作和生活方式。在各自工作崗位上,為廣東成為推動科學發展、促進社會和諧的排頭兵做出新的貢獻。二抓學習內容拓展,結合新實踐新要求,廣泛學習掌握現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識,學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識,不斷完善知識結構。三抓學習方法改進,借鑒國內外學習型組織建設的有益做法,積極采用互動式學習、研究式學習、共享式學習等形式,豐富學習抓手,廣泛開展創建學習型黨組織活動。四抓學習渠道創新,在用好傳統學習載體的同時,積極運用信息網絡技術,打造黨員干部學習的新平臺。現代傳播方式的快速發展為滿足干部群眾學習新要求提供了可能。近年來廣東互聯網和手機發展迅速,廣東省委宣傳部和中國移動廣東公司于2009年1月份聯合推出了以手機為載體,集手機彩信、手機網站、手機郵件和互聯網站于一體的“網絡學習天地”信息服務系統。以“短、精、實、便、動、活”的方式,推進理論宣傳生活化、理論學習愉悅化,在全國引起廣泛關注。開全國理論宣傳的先河,受到中宣部的高度評價。通過“手機+互聯網”相結合的創新載體,可以讓廣大黨員干部以個體的自主學習和協作學習為主要形式,突破傳統學習方式的時空制約,有效地利用零碎空閑時間進行學習,使學習更為便捷,覆蓋面更為廣泛。
五、狠抓制度建設,強化學習的長效性
增強學習制度的長效性,要突出“兩抓”,一抓制度建立。學習靠自覺,也要靠制度。建設學習型黨組織是一項長期任務,只有“進行時”,沒有“完成時”。抓實抓好學習型黨組織建設工作,關鍵是要建立健全一套科學完備、符合實際、行之有效的學習制度。這些年來,各級黨組織注重加強制度建設,形成了一系列富有成效的學習制度,比如揭陽市的忠誠教育活動對推動黨員干部學習發揮了重要作用。同時要看到,一些黨組織在學習的管理、督查、考核等方面的制度還不健全,需要我們進一步在建立制度、完善制度、執行制度上下工夫,把學習的“軟任務”變成“硬約束”,做到用制度管學習、促學習,為推進學習型黨組織建設提供根本保障。二抓制度落實。落實中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》這一綱領性文件,要進一步總結各級黨組織在實踐中創造的新做法新經驗,及時用制度的形式固定下來,使各項制度相互銜接協調,形成完善的組織學習的激勵機制,做到既有“規定動作”又有“自選動作”,既有“必修課”又有“選修課”,更好地激發各級黨組織和廣大黨員的能動性創造性。要抓好建立健全科學規范的學習考核制度這個關鍵環節,把學習態度、學習精神、學習能力和學習成效作為選拔任用領導干部的重要依據,形成注重學習的用人導向。要切實提高制度的執行力,通過加強督促檢查,確保各項學習制度得到長期堅持和有效執行。
總而言之,馬克思主義學習型黨組織重在建設,貴在實效。只要我們按照十七屆四中全會提出的“必須按照科學理論武裝,具有世界眼光,善于把握規律、具有創新精神的要求。”積極參與,腳踏實地抓落實,求實效,就一定能把建設馬克思主義學習型政黨這一重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好,把黨的建設的改革創新提高到一個新的水平。