音樂與信息技術(shù)整合 提高音樂教學(xué)效率

音樂與信息技術(shù)的整合是指：信息技術(shù)與教師組織、指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的教學(xué)過程的有機(jī)結(jié)合。說白了就是把現(xiàn)代信息技術(shù)作為媒體應(yīng)用于音樂課堂教學(xué)，用多媒體代替?zhèn)鹘y(tǒng)的抄小黑板、代替教師的課堂板書，也就是應(yīng)用多媒體技術(shù)代替教師空洞的說教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺感官進(jìn)行觀察、思考和模仿。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到生活的每個(gè)角落，多媒體技術(shù)已經(jīng)悄然走進(jìn)了我們音樂課堂，由于多媒體技術(shù)具有非常豐富的視覺和聽覺資源，應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行音樂教學(xué)能夠創(chuàng)設(shè)生動(dòng)形象的教學(xué)意境，提高信息的傳輸數(shù)量和質(zhì)量，達(dá)到在節(jié)省課堂教學(xué)時(shí)間的同時(shí)提高音樂課堂教學(xué)的效率。

一、應(yīng)用多媒體技術(shù)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”興趣是求知的動(dòng)力，可以使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，并推動(dòng)學(xué)生積極探索、敏銳觀察、豐富想象、深刻思維、鍛煉意志，集中精力去獲取知識(shí)，創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。多媒體技術(shù)以鮮明的形象、動(dòng)聽的聲音、多變的色彩牢牢抓住學(xué)生的注意力，使學(xué)生能夠全身心得投入學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

樂理知識(shí)的教學(xué)對(duì)于小學(xué)生而言是最枯燥乏味的了，如果簡單的告訴他們1、2、3、4、5、6、7在音樂里讀作do、re、mi、fa、soi、la、si，相信多數(shù)學(xué)生對(duì)它不感興趣。于是，在最初學(xué)生認(rèn)識(shí)音符時(shí)，我選擇了讓同學(xué)們觀看《音樂之……