一道考題的一式多變

摘要：以一道數(shù)學(xué)考題為例，從題目溯源、解題思路和拓展研究等方面，指出了目前在習(xí)題講評中就題論題、不求勝解的現(xiàn)狀，提出了變式教學(xué)的必要性和實施方法，為提高習(xí)題講評的實效性做了一些初步探索。

關(guān)鍵詞：考題；變式教學(xué)；三垂直型

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）09-222-01

這是數(shù)學(xué)八年級下學(xué)期第十章圖形的相似評價試卷的一道題，為了提高學(xué)生對基本圖形的認(rèn)識和探究的能力，我對這道題進(jìn)行了例題重現(xiàn)、基本圖形回顧、拓展性研究等一系列的變式，并安排在教學(xué)中的各個不同的環(huán)節(jié)，綜合利用了時間，達(dá)到了一定的教學(xué)效果。