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農村初中學生的思想行為教育

2012-04-29 00:00:00周華綿
讀寫算·教研版 2012年9期

摘要:農村初中應該爭對學生存在的不良習慣,加強骨干隊伍建設建立健全德育工作制度,全方位、多渠道加強德育教育、形成教育合力態勢。安全教育常抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。以德育教育為首,以學生為本,不斷開拓德育教育的新思路,逐步培養優秀,思想品德優良的合格人才。

關鍵詞:農村;德育;行為教育;教育合力

中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2012)09-205-01

農村初中學生不良現象一:有相當一部分學生沒有養成良好的衛生習慣。如:男生蓄長發,衣服臟,指甲不勤剪,隨地吐痰,隨手亂扔廢棄物,隨地亂倒剩飯菜等等。

農村初中學生不良現象二:有相當一部分學生不知禮,不懂事。如,見到師長不打招呼,同學之間因一點小事就結仇,甚至打架;成績好的見到老師不說話,成績差的學生對老師有反感等等。

農村初中學生不良現象三:學生集體觀念不強,學校組織的活動不積極參加,即便參加也心不在焉;若班級的玻璃打碎了,老師聞聲過去問玻璃怎么碎了,學生有的說不知道,有的說沒聽見。針對以上列舉的現象,作為農村初中政治教師淺談一下我的認識。

一、加強德育骨干隊伍建設,要特別重視對班主任的培訓

在學校德育工作中,黨支部、政教處、團委、班主任政治教師是實施德育工作的主力軍,學校要齊抓共管,分工具體,職責明確,相互配合。同時還要積極發揮班主任的重要作用。因為班主任是學校領導進行教育工作的得力助手,是聯系班級任課教師的紐帶,又是學校溝通家庭、社會的橋梁。所以,班主任素質的提高是提高學校德育整體效果的重要保證。學校為班主任的外出學習、培訓要積極創造條件,也可以聯系外面的專家或市內的優秀班主任來作報告;甚至學校還可以給班主任訂閱如《班主任之友》、《班級管理策略》、《德育報》等雜志。除此之外還可以組織班主任觀看師德報告紀錄片、光盤等,多渠道、多途徑提高班主任的素質,提高認識,從而加強班主任的育人效能。對于年輕的班主任,可采用“幫、扶、帶”的方式或定期舉辦班主任經驗交流會,這樣實施專業引領與同伴互助,促進年輕班主任盡快勝任工作。

二、進一步建立和健全德育工作制度

農村初中要不斷完善行之有效的德育工作制度,堅持周一升旗儀式和國旗下講話制度,優秀班級、文明班級評選制度,以重大節日或紀念日為主題的活動制度等。如對班主任考核,班級量化考核都具體而詳細,可操作性強,學校一旦建章立制,就要做到違章必究,從而為德育教育良性實施保駕護航,進而收到良好的育人效果。

三、全方位、多渠道加強德育教育、形成教育合力態勢

學生的思想、行為教育不是校長一人的事,也不是政教處和班主任的事,是學校全體教職工的事。在農村初中,就某一個學生,往往只有班主任和政教處對其管理。文章開始列舉的現象之所以會出現,主要因為管理有問題,沒有形成育人的氛圍與網絡,任課教師只教課,不育人,他看中的是學生成績,至于班風、學風、學生思想狀況她不管,學生有情緒,甚至在他課堂上吵架,他只管告訴班主任或政教處。針對這種情況我認為:

1、任課教師既要教書又要育人,有時育人甚至比教書更重要。課堂上教師嚴格要求,積極引導,在激發學習興趣的同時,要培養學生良好的習慣,各科教學要充分利用學科優勢,挖掘教材中的德育內容,學生在課堂上既學到了知識,又受到了思想教育。課后老師要耐心輔導,特別對學習有困難的學生,更要想方設法,從思想、情感、上給與關心和幫助,鼓勵他們樹立自信心,為促使其以后的發展打下堅實的基礎。

2、要通過系列活動達到育人目的。舉行活動教育學生是學校德育工作的重要形式,學校采取靈活多樣的活動,有針對性地解決學生存在的問題,從而促進學生健康的心理和良好習慣的形成。如:主題班會,手抄報、演講比賽、拔河、運動會、知識競賽等等,在振奮精神、展示風采的同時,增強了辦集體的凝聚力,促進了良好班風的形成,進而校風就會更好。試想,一個班風好、校風正的學校學生的思想道德會差嗎?

3、學校還要溝通家庭、利用社會力量加強育人途徑。在學生教育過程中家庭教育也不容忽視,學校要定期召開家長會,成立家長委員會和家長學校,定期研究對學生的教育,為提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,學??捎“l一些學習資料等,使家庭教育和學校教育保持一致性。學??沙浞掷蒙鐣α浚_辟校外德育教育基地、勞動教育基地,從而加強對學生的愛國主義、法制、安全等教育。

四、農村初中德育工作努力的方向

1、對學生的各種安全教育要常抓不懈,特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、樹立全體教師都是班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《守則》《規范》,以嚴要求,高標準加強學生組織紀律。

3、采取有效措施加強心理教育、養成教育、法制教育等。

總之,農村初中要以德育教育為首,以學生為本,不斷開拓德育教育的新思路,逐步培養優秀,思想品德優良的合格人才。這也是我們政治思想教育者的責任和任務,讓我們共同努力吧。

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