興趣

摘要：興趣是學(xué)生邁向成功的殿堂，是撞擊學(xué)生作文思維的火花，更是達到“下筆如有神”的基石。

關(guān)鍵詞：興趣；作文教學(xué)；基石

中圖分類號：G623.24 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）08-048-01

“作文真難！”這是小學(xué)生的普遍反映，一提起作文孩子們都皺起眉頭。作文到底難在哪里？如何才能使孩子愛上作文呢？

一、誘發(fā)興趣

興趣是激活心靈的源泉，在作文教學(xué)中，我嘗試著從低年級學(xué)生對動感強的事物敏感，注意的過程也從無意注意為主。培養(yǎng)學(xué)生的說話寫話能力。天真活潑的孩子們?nèi)雽W(xué)后，說話也不一定太連貫，所以我們要保護和發(fā)展學(xué)生“神圣的好奇心”，使學(xué)生敢于說話、說完整的話、說連貫的話。

二、培養(yǎng)興趣

學(xué)生的興趣如打開閘門的水，一旦被激發(fā)起來后，要不斷地進行培養(yǎng)，因為兒童的興趣和愛好隨著時間的推移而容易轉(zhuǎn)移，作為教師，就要善于引導(dǎo)。生活是學(xué)生作文永不枯竭的源泉。為此我鼓勵孩子們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，用自己的頭腦去體驗別人沒體驗到的美。要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，調(diào)動自己所有感官，去看、去聽、去觸、去聞、去想、去感受、去體驗。

三、鞏固興趣

興趣是創(chuàng)作的源泉。如何使學(xué)生由敢寫、愿寫到愛寫，變被動寫為主動寫。這需要一個鞏固興趣的過程，使學(xué)生的興趣成為一種長期、持久的逍好，成功是興趣的支柱，我把優(yōu)秀的作文匯集成冊，利用“優(yōu)秀作文展”和“優(yōu)秀作文賽”展覽優(yōu)秀作品或好的作文片段。成功使他們驚喜萬分，會在孩子的心靈中占重要的位置。成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它能夠有力推動和鞏固學(xué)生寫作興趣。

總之，興趣是學(xué)生邁向成功的殿堂，是撞擊學(xué)生作文思維的火花，更是達到“下筆如有神”的基石。