淺析初中文言文中“之”的用法

“之”字在初中文言文中比較常見，并且也是初中課文新課程標準要求學生掌握的。由于受語言環境的影響，它的意思和用法十分靈活多變，理解起來有一定的難度。下面是筆者在教學中，對“之”的用法的一點體會、見解，僅供大家參考。

1 作助詞用。主要用法有六種類型

1.1 結構助詞。相當于現代漢語“的”，放在定語和中心語之間，作定語的標志。也就是說“之”后面的詞或詞組是名詞性的，“之”的出現把前后連接成偏正關系的短語。可譯為“的”，有的可不譯。

其格式為：定語+之+中心語。例如：

①禽獸之變詐幾何哉（蒲松齡《狼》） 譯：禽獸的欺騙手段能有多少呢？。

②覽物之情，得無異乎？（范仲淹《岳陽樓記》）譯：（他們）觀賞自然景物后的感情 。

③忘路之遠近。（陱淵明《桃花源記》）譯：忘記了路的遠近。

1.2 用在主謂之間，取消句子獨立性，使原來的主謂句成為句子成分或復句的成分。不必譯出。

當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，“之”用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。“用在主謂間”是說“之”前后連接的是主語和謂語，而充當謂語的通常是動詞或形容詞，掌握這一點你就不會把它和結構助詞“的”混淆；“取消句子獨立性”說明此時“之”前后的主語和謂語構成的已不再是句子，它已失掉了作為句子的資格，變成了一個短語，而成為整個句子的成分，通常作主語、賓語和狀語。

其格式為：主語+之+謂語。例如：

①予獨愛蓮之出淤泥而不染。（劉禹錫《愛蓮說》）譯：我唯獨愛蓮花的從淤泥中長出而不受到沾染。

②孤之有孔明，猶魚之有水也。（《隆中對》）譯：我有了孔明，就像魚有了水一般。

③予謂菊，花之隱逸者也。（劉禹錫《陋室銘》）譯：我認為菊花是花是的隱士。

1.3 音節助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起協調音節、舒緩語氣作用，無義，譯時應省去。

例如：

①公將鼓之。（左秋明《曹劌論戰》）譯：魯莊公將要擊鼓進攻了。

②悵恨久之（《陳涉世家》）譯：心里頭失意怨忿了好一陣子。

③久之，目似暝，意暇甚。（蒲松齡《狼》）譯：時間長了。

1.4 賓語前置標志。通常出現在疑問句中，疑問代詞作賓語時，放在動詞謂語前。

其格式為：賓語+之+謂語。例如：

①孔子云：“何陋之有？” （劉禹錫《陋室銘》）譯：孔子說：“有什么簡陋的呢？”

②宋何罪之有？（墨子《公輸》）譯：宋國有什么罪呢？

③時人莫之許也。”（陳壽《三國志·諸葛亮傳》）

①②中動詞“有”，賓語“陋”、許“何罪”，借“之”幫助，把賓語“陋”“何罪”從動詞“有”后面提到動詞前面。這個“之”只是提賓標志，無實在意義。按現代漢語的說法，“何陋之有？”即為“有何陋？” “宋何罪之有？”即為“宋有何罪？”。③中代詞作賓語，賓語前置。句的“之”，代詞，指代自比管仲、樂毅的說法，用在否定句中，作動詞“許”的賓語，放在“許”的前面、否定副詞“莫”的后面。

1.5 定語后置標志。為了強調定語，常把定語放在中心語的后面。例如：

馬之千里者。（韓愈《馬說》）譯：日行千里的馬，一頓有時吃完一石糧食。

居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）譯：在朝廷上做官，為百姓憂慮，處在偏僻的江湖邊，不在朝廷做官，就為國君憂慮。

1.6 “之”用在方位詞之前，表時間、空間的界限，可譯為“的”“以”，也可以不譯。這樣的例子是很多的，例如：

①數日之后，時時而間進。（《鄒忌諷齊王納諫》）譯：幾個月以后，還偶爾有人來進諫。

②局促一室之內（《滿井游記》）譯：拘束于一間房子以內。③期年之后（《鄒忌諷齊王納諫》）譯：滿一年以后。

2 作代詞用

2.1 人稱代詞，相當于現代漢語“我”、“他們”、“她們”、“它”、“它們”。作賓語或兼語，不作主語。例如：

①具答之。（陱淵明《桃花源記》）譯：漁人詳盡地回答了他們。之：代指桃花源人。

②親戚畔之（孟子《得道多助，失道寡助》）譯：親戚背叛反對他。之：代指道的君主。

③彼竭我盈，故克之。（左秋明《曹劌論戰》）譯：所以戰勝了他們。之：代指齊國軍隊。

2.2 指示代詞，相當于現代漢語“這”、“這樣”“這……事”、“那”、“那樣”等。例如：

① 漁人甚異之。（陱淵明《桃花源記》）譯：漁為非常驚異這件事。之：代指桃花源的情景。

② 南陽劉子驥，高尚士也，聞之。（陱淵明《桃花源記》）譯：聽說了這件事。之：代指桃花源事。

③曾不能損魁父之丘（列子《愚公移山》）譯：還不能挖掉魁父這樣的小山。

3 作動詞用，作謂語相當于“到”、“往”、“去”

例如：

①輟耕之壟上。（《史記陳涉世家》）譯：他停止耕作，到田埂上休息。

②杜少府之任蜀州譯：到蜀州上任。

③又間令吳廣之次所旁叢祠中。（《史記陳涉世家》）譯：到駐地旁的叢林里的神廟中。

總之，“之”在文言文中的用法非常靈活，因而，在運用中，多比較，熟能生巧，方能運用自如。