摘 要:古漢語中“或”有幾個不同的義項,針對八年級語文下冊《岳陽樓記》一文中出現的“或”字進行探究,以求準確理解文章意思。
關鍵詞:肯定性無定代詞;課文注釋連詞;古漢語;文言文
八年級語文下冊《岳陽樓記》一文中,有這樣一句:“予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?”課文對“或異二者之為”是這樣注釋的:“或許不同于(以上)兩種心情。”或許,表委婉口氣,有猜測估計之意。根據語境推斷,筆者認為課文對句中“或”的釋義是不確切的。為了準確地理解、疏通文義,理清文脈,特提出管見,與同行商榷。
如果句中的“或”是“或許”的意思,那么,該句表示的則是猜測、估計的語氣。即不同于(以上)兩種心情的古仁人也許有,也許沒有。再從后文的“噫!微斯人,吾誰與歸”一句看,表達了作者對古仁人的向往和敬慕以及借此表達本人的博大情懷。可見,作者對古仁人之心的探求的答案應是肯定的,而不是一種猜測和估計,所以,“或”就不能解釋為“或許”的意思。那么,“或”又應作何解釋呢?
筆者認為,“或”在該句中應釋義為有的,有的人,作代詞理解。這樣才文從意順,合乎事理。
在文言文中,“或”作肯定性無定代詞使用的現象比較多見,一般指人。相當于現代漢語中的“有的”“有人”“有的人”或“某人”。例如:
1.人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。(《漢書·司馬遷傳》)
2.或以為死,或以為亡。(《史記·陳涉世家》)
3.邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。(《臨川先生文集·傷仲永》)
4.而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀。(《聊齋志異·山市》)
5.將有所止之,則千里雖遠,亦或遲,或速,或先,或后。(《荀子·修身》)
這種用法的“或”字不是表示選擇的連詞,不能理解成“或者”;也不是副詞,不能當作“或許”“也許”的意思來理解。
同樣,“或異二者之為”一句中的“或”與以上例句中的“或”都應作肯定性無定代詞理解。在古漢語資料中也有佐證:在《文言常用八百字通釋》中,“或”有4個義項,其中第①個義項為:代詞,“有的”“有的人”。
綜上所述,“或異二者之為”中的“或”應釋義為“有的”“有的人”。拙見難免有失偏頗,敬請行家同仁賜教。
(作者單位 江蘇省南京市溧水縣孔鎮中學)