高校畢業(yè)生勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)價(jià)值計(jì)量初探

摘 要：從勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)價(jià)值的界定入手，結(jié)合高校畢業(yè)生的具體情況，指出其價(jià)值構(gòu)成主要包括所有權(quán)歸屬及其派生出的收益權(quán)、使用權(quán)、支配權(quán)價(jià)值及其相應(yīng)的權(quán)責(zé)成本，以期為研究高校畢業(yè)生勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)價(jià)值問(wèn)題提供思路。

關(guān)鍵詞：高校畢業(yè)生；勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)；價(jià)值計(jì)量

中圖分類(lèi)號(hào)：F24 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1000—8772（2012）13—0147—02

一、引言

高校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益的實(shí)現(xiàn)狀況在近十年來(lái)有惡化的趨勢(shì)，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌以及國(guó)際金融危機(jī)的社會(huì)背景下，形成了“就業(yè)陷阱”、“勞動(dòng)歧視”等一系列突出的問(wèn)題。勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)價(jià)值是衡量其就業(yè)權(quán)益最大值的實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)。如果能夠?qū)Ω咝．厴I(yè)生勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)價(jià)值有一個(gè)科學(xué)的判斷和了解，一是有利于畢業(yè)生的自我認(rèn)知，做好自身的求職準(zhǔn)備及職業(yè)生涯規(guī)劃；二是有利于提高就業(yè)的成功率，減少搜尋工作的成本；三是有利于勞動(dòng)力雇傭雙方降低交易成本；四是有利于畢業(yè)生在勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)交易（或者說(shuō)就業(yè)）的過(guò)程中保護(hù)自身的就業(yè)權(quán)益。

二、勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)價(jià)值的界定

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界雖然沒(méi)有明確提出過(guò)“勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)”的概念，然而古典學(xué)派的代表人物之一法國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊（Jean—Baptiste Say）早在1963年的著作《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》中就強(qiáng)調(diào)了人的勞動(dòng)所有權(quán)性質(zhì)，認(rèn)為人以勞動(dòng)取得收入是一種財(cái)產(chǎn)權(quán)，并且這種財(cái)產(chǎn)權(quán)含有專(zhuān)有的、專(zhuān)門(mén)的、受到保護(hù)的意義[1]。新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的創(chuàng)始人之一科斯在其產(chǎn)權(quán)理論的論述中包含了人權(quán)和物權(quán)兩大構(gòu)成要件，從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)看，人權(quán)在實(shí)質(zhì)上就是指勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)。科斯（Coase，1937）在《企業(yè)的性質(zhì)》中提出，在企業(yè)產(chǎn)權(quán)界區(qū)清晰的條件下，運(yùn)用價(jià)格機(jī)制去實(shí)現(xiàn)企業(yè)間的聯(lián)系，能夠降低交易成本，提高資源配置的效率，從而使交易成本范疇成為現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)理論的一個(gè)基本范疇。在中國(guó)，“勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)”是由北京大學(xué)厲以寧和曹鳳歧教授最早提出的，他們認(rèn)為，在國(guó)有企業(yè)股份制改造中須確定勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)的地位，勞動(dòng)力資本必須參與企業(yè)剩余的分配。進(jìn)而，王東靜等人（1999） [2]把勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)歸結(jié)為：勞動(dòng)者因擁有和使用勞動(dòng)力而具有對(duì)剩余勞動(dòng)成果的索取權(quán)。盛樂(lè)、姚先國(guó)（2003）[3]認(rèn)為勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)權(quán)利束包括勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)權(quán)能、勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)權(quán)益和勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)權(quán)責(zé)三部分，缺少任何一項(xiàng)都將導(dǎo)致勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)的殘缺。本文在西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)派及馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合黃乾（2000） [4]、黎煦（2006）等中國(guó)學(xué)者提出的關(guān)于“勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)”的界定進(jìn)行論述。

三、高校畢業(yè)生勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)價(jià)值研究的思路

筆者認(rèn)為應(yīng)該遵循三個(gè)步驟的研究思路：一是高校畢業(yè)生勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)的價(jià)值構(gòu)成，這是定性研究的基礎(chǔ)部分；二是確定研究的合理范圍，做一些基本的假設(shè)，這是研究必要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；最后再根據(jù)高校畢業(yè)生的現(xiàn)實(shí)情況考慮其價(jià)值計(jì)量的方法，這是研究的最終目的。

1.高校畢業(yè)生勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)價(jià)值的構(gòu)成內(nèi)容

依前文給出的定義，勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)是由其所有權(quán)，包括使用權(quán)、支配權(quán)、收益權(quán)、發(fā)展權(quán)及其相應(yīng)權(quán)責(zé)成本等組成的一組權(quán)利束。所有權(quán)是勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)，只有搞清楚所有權(quán)歸屬才能夠確定由其派生出的其他 權(quán)能的價(jià)值。高校畢業(yè)生勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)具有排他性、依附性與不可轉(zhuǎn)移性等三個(gè)特征。與物力資本產(chǎn)權(quán)一樣，勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)也具有排他性，亦稱(chēng)獨(dú)占性或?qū)Ｓ行裕竸趧?dòng)力產(chǎn)權(quán)所有者對(duì)其勞動(dòng)力享有獨(dú)占或排他的權(quán)利。所謂依附性是指勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)必須要依附于勞動(dòng)者作為載體而存在，這說(shuō)明勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)具有不可分割性。

另外，具體計(jì)量派生權(quán)能的價(jià)值有：第一，要考慮勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)的使用權(quán)與支配權(quán)。一般來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)者所掌握的勞動(dòng)能力越多，其勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)價(jià)值中的使用權(quán)與支配權(quán)價(jià)值就越高。

第二，估算相應(yīng)的收益權(quán)的價(jià)值。收益權(quán)價(jià)值應(yīng)該等于勞動(dòng)力價(jià)值與剩余索取權(quán)之和。人力資本收益水平取決于人力資本存量和人力資本的稀缺程度兩個(gè)方面。高校畢業(yè)生產(chǎn)權(quán)價(jià)值的大小是由他們勞動(dòng)力資本價(jià)值大小決定的，是通過(guò)獲得勞動(dòng)力資本創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)的價(jià)值多少來(lái)實(shí)現(xiàn)的，其勞動(dòng)力價(jià)值（即工資）作為其中重要的組成部分就是現(xiàn)實(shí)中雇傭雙方的交換價(jià)值的具體表現(xiàn)，然而除此之外相當(dāng)大的一部分剩余價(jià)值并沒(méi)有在勞動(dòng)力價(jià)值中體現(xiàn)出來(lái)，因此還需要對(duì)剩余索取權(quán)作出合理的估算。

第三，估算發(fā)展權(quán)價(jià)值。由于人力資本存量會(huì)在使用中不斷地消耗，為了保證其勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)保值增值，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)增加人力資本投資（如再教育、培訓(xùn)等），考慮職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃等方面，從而實(shí)現(xiàn)其發(fā)展權(quán)。

第四，要考慮權(quán)責(zé)成本。權(quán)責(zé)成本是相對(duì)于勞動(dòng)者所擁有的勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)而言的，在實(shí)際交易中主要是指使用權(quán)、支配權(quán)及收益權(quán)的對(duì)應(yīng)責(zé)任成本，即在一定的契約約束條件下，如果沒(méi)有履行一定的勞動(dòng)力權(quán)責(zé)，必然要承擔(dān)相應(yīng)的成本，這種成本也可以理解為一種“負(fù)激勵(lì)”機(jī)制，其金額主要是由雇傭雙方在簽訂合同之初即商定的。

2.高校畢業(yè)生勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)價(jià)值研究的基本假設(shè)

（1）關(guān)于時(shí)間的假設(shè)。筆者認(rèn)為高校畢業(yè)生勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)價(jià)值是一個(gè)“畢業(yè)時(shí)點(diǎn)”當(dāng)期的概念。畢業(yè)生一般從大學(xué)四年級(jí)就會(huì)開(kāi)始尋找工作，這是需要一段搜尋期的（一般情況下約為六個(gè)月到一年），然而出于其價(jià)值衡量的應(yīng)用考慮，可以將這段搜尋時(shí)間看成一個(gè)時(shí)點(diǎn)。

（2）關(guān)于不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)及交易價(jià)格均衡點(diǎn)的假設(shè)。當(dāng)前中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)是一個(gè)不完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)，但是具體屬于哪一種類(lèi)型需根據(jù)情況而定。此外，本文假設(shè)存在一個(gè)雙方都認(rèn)可的價(jià)格均衡點(diǎn)。

（3）關(guān)于信息對(duì)稱(chēng)的假設(shè)。在這個(gè)不完全競(jìng)爭(zhēng)的勞動(dòng)力市場(chǎng)中，信息的不對(duì)稱(chēng)引起市場(chǎng)失靈成為普遍現(xiàn)象。本文暫且忽略雙方信息不對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題。

3.高校畢業(yè)生勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)計(jì)量方法的思考

要衡量一個(gè)即將畢業(yè)的畢業(yè)生勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)價(jià)值，按照國(guó)外主流的人力資本價(jià)值計(jì)量方法有很多參考：工資報(bào)酬折現(xiàn)法、隨機(jī)報(bào)酬法、未來(lái)盈利貼現(xiàn)法、商譽(yù)法、經(jīng)濟(jì)價(jià)值法等等，但這些方法都是適用于已經(jīng)在崗工作的人力資本主體而言的，大部分都需要用到實(shí)際參加工作后的個(gè)人薪酬及企業(yè)盈利、商譽(yù)等各方面的參數(shù)。然而，對(duì)于剛剛畢業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，他們還未獲得工作，但又即將擁有工作，這與以往的一般性人力資本價(jià)值計(jì)量的情形有所不同。有人提出用重置成本法對(duì)人力資本的產(chǎn)權(quán)價(jià)值進(jìn)行計(jì)量，也就是要對(duì)高校畢業(yè)生能力形成的各種“替代成本”[5] 作統(tǒng)籌估算，顯然，這種成本會(huì)計(jì)的核算方法適用性不強(qiáng)，步驟多樣，計(jì)算復(fù)雜，而結(jié)果往往經(jīng)受不住市場(chǎng)的檢驗(yàn)。對(duì)于貝克爾所構(gòu)建的未來(lái)收益貼現(xiàn)模型來(lái)說(shuō)，也不夠貼近現(xiàn)實(shí)，畢竟其數(shù)據(jù)來(lái)源困難且不可靠。根據(jù)張文賢（2008） [6]、劉仲文（1997）[7]等關(guān)于人力資本價(jià)值計(jì)量方法的論述，筆者認(rèn)為可以考慮運(yùn)用貨幣計(jì)量與非貨幣計(jì)量方法相結(jié)合的方法：一是以現(xiàn)行市價(jià)法（或稱(chēng)市場(chǎng)法）為客觀評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)，計(jì)量出勞動(dòng)力價(jià)值（標(biāo)準(zhǔn)工資），即選取勞動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)行的相應(yīng)人力資本交易價(jià)格作為參照（如相同或類(lèi)似的就業(yè)地區(qū)、單位性質(zhì)、職位狀況等），再根據(jù)勞動(dòng)力主體的具體情況（如學(xué)歷、性別、技能、能力等方面形成一個(gè)綜合指標(biāo)來(lái)考慮）與參照的勞動(dòng)力主體進(jìn)行比較與調(diào)整，得出一個(gè)較為合理的標(biāo)準(zhǔn)交換價(jià)格。但是由于勞動(dòng)力的異質(zhì)性，調(diào)整的部分不容易把握，需要設(shè)計(jì)一套比較科學(xué)、客觀的指標(biāo)體系才行得通。二是以用人單位、畢業(yè)生及專(zhuān)家三個(gè)主體構(gòu)建出一個(gè)主觀評(píng)價(jià)體系，并應(yīng)適時(shí)地進(jìn)行調(diào)整。這種非貨幣計(jì)量方法主要是要充分挖掘雇傭雙方的供需信息，盡量地減少由于信息不公平所帶來(lái)的不利因素，而專(zhuān)家作為第三方主體可以具有超然的地位，以專(zhuān)業(yè)的眼光對(duì)制度變遷的狀況進(jìn)行分析，從而對(duì)勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)價(jià)值進(jìn)行一定的評(píng)判，以彌補(bǔ)雇傭雙方的主觀評(píng)價(jià)之不足。

參考文獻(xiàn)：

[1] 薩伊.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概論[M].北京：商務(wù)印書(shū)館，1963.

[2] 王東靜.也談勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)[J].經(jīng)濟(jì)經(jīng)緯，1999，（1）.

[3] 姚先國(guó)，盛樂(lè).關(guān)于社會(huì)資本與人力資本的理論思考[J].經(jīng)濟(jì)學(xué)動(dòng)態(tài)，2003，（2）.

[4] 黃乾.論馬克思的勞動(dòng)力產(chǎn)權(quán)理論[J].甘肅社會(huì)科學(xué)，2001，（4）.

[5] 閻達(dá)五，徐國(guó)君.人力資本的保值增值與勞動(dòng)者權(quán)益的確立——關(guān)于人力資源會(huì)計(jì)新模式幾個(gè)關(guān)鍵模式的再探討[J].會(huì)計(jì)研究，1999，（6）.

[6] 張文賢.人力資本[M].成都：四川出版集團(tuán)，四川人民出版社，2008.

[7] 劉仲文.人力資源會(huì)計(jì)[M].北京：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，1997.（責(zé)任編輯：陳麗敏）