飛翔吧，愛心的翅膀一家訪手記

有人說：“有一種人最高尚，那就是教師；有一首歌最動人，那就是奉獻；有一種情最溫馨，那就是愛心。”近30年的教學生涯和班主任工作，使我深刻領悟到：學生最需要的，是老師愛心的翅膀。

別讓悲劇再版

頭發蓬亂，衣衫襤褸，蒼白的面容，瘦小的身軀，這是開學時劉強給我的第一印象，新學期第一天第一節課，多數同學都沉浸在踏入新學校的喜悅里，興高采烈地攀談，只有他蜷縮在四組最后的角落里，兩眼呆滯，一言不發。

第一天早晨，劉強遲到。

第三天，劉強沒來。

剛開學就曠課，無視校紀班規，我大為惱火。當天下午，我騎車十多里來到似曾相識的劉強家，這是怎樣的一個家呀！河堤上一間低矮破爛的平房與周邊新建的高樓大廈形成了鮮明的對比，家里幾乎看不到一件像樣的家具。不用說，這又是一個貧困生家庭，我知道，貧困生的家訪工作是最難做的。

幾年前，我班就有幾位貧困生輟學，多次做工作都無功而返，為此，我心里一直感到愧疚。

聽說我是來接劉強上學的老師，躺在床上的老人流著淚說：“我怎么不想讓自己的孩子多讀點書，可現在實在是沒法了，四年前他爸爸因車禍去后，他剛上初中不久的姐姐劉芳停學了，外出打工，一直怪我沒送她讀完初中，今年在廠里被機器壓傷了腿，還在醫院里治療。”

我驀然想起，四年前，我班是有一個叫劉芳的學生失學。這個家真是太慘了，我不能讓劉強失學，不能讓他姐姐的悲劇重演，我暗暗地想。

回到學校后，我把劉強的情況向學校作了匯報，學校當即決定，補貼劉強的生活費。第二天清晨，我又來到了劉強家，把學校的決定告訴了她媽媽，并勸說他的姑媽幫助照顧他受傷的姐姐，讓劉強能安心地返校上課。現在劉強在老師和同學們的幫助下，變得開朗活潑了，學習成績也在班上名列前茅。

多一點愛，多一點陽光

這是我一月內第三次走訪張新明。

兩天前，張新明隨同爸爸在橋市街吃酒席，粗心的爸爸只顧自己喝酒，哪知兒子喝得大醉，晃進教室后見人就打，教室里灰塵滾滾，桌椅橫飛，有幾位同學被打得滿臉是血。

我聞訊趕來后，他竟連我也認不出了，長長的黃頭發遮住了大半張臉，是一個十足的瘋子形象，我叫幾位大個子男生穩住他，并馬上通知了他的家長。

他爸來后，對爛醉如泥的張新明拳打腳踢，仿佛打的不是自己的兒子。他爸爸的脾氣十分暴躁，在家里對張新明不是打就是罵，這是我前兩次家訪時了解到的。聽人說，張新明的爸爸原來脾氣非常好，自從兩年前妻子得癌癥病逝后，性情大變，對孩子不管不顧。這次我讓他把孩子帶回去教育兩天后再送來。

張新明離校的這兩天，教室里紀律出奇的好。有位科任教師說：“張新明是害群之馬，讓他退學算了。”我也開始猶豫起來，張新明確實問題很多，屢教不改。前兩次家訪，是因為他多次晚上偷出校門通宵上網和在學校收保護費，兩次家訪不但沒有轉變他，反而讓他變本加厲了，真讓我傷透了腦筋。

第三天早晨，張新明沒來，他爸爸說他不肯上學了，叫我別再操心。我急忙找李校長反映這一情況，李校長說：“對這樣的問題學生，不能放棄，要用愛心去感化他。”于是，他叫上許校長，袁老師和我一道去張新明家。

這天天氣十分炎熱，我們四人驅車二十多里，又步行了七八里坎坷不平的羊腸土路，到張新明家時，我們已經汗流浹背，疲憊不堪，張新明卻對我們惡眼相向，他爸爸也不冷不熱的。

我們只好耐著性子做他父子倆的工作，從周處的故事講到我校往屆一位最調皮的學生是如何轉變成才的；從張新明的心理問題講到他爸爸的教育問題……直到李校長提到他媽媽，并說：“你這樣下去，怎么對得起你媽媽的在天之靈！”張新明突然“哇”的一聲痛哭起來，向我們敞開了心扉，訴出了心中的苦水，把爸爸的打罵，鄰居的冷眼，同學的歧視等一股腦地倒了出來。情感的堅冰終于被陽光融化，他淚流滿面，他的爸爸卻笑了，他說他兒子從媽媽去世后就從沒有哭過，今天，他終于哭了，他的心結終于解開了。我們出門時，張新明發誓痛改前非，重新做人，他爸爸也連聲檢討自己，保證以后再也不打他了，那場景真令人動容。

返校途中，我們雖然饑腸轆轆，而且正午的太陽曬得我們熱汗淋漓，但是看見到處都是青翠欲滴的荷葉和亭亭玉立的荷花，撲鼻的清香沁人心脾，這美麗的湖鄉景色令我們心曠神怡，陶然欲醉。

這次家訪后，張新明完全變了一個人，長長的黃頭發剪短了，后來還擔任了班上的紀律委員，學習也非常用功，今年中考，他考取了朱河高中，他爸爸高興得要大擺謝師宴，被我們婉言謝絕了。

通過多次家訪，我更加認識到愛心的偉大力量。愛心是滋潤貧困生心田的春雨；愛心是激勵后進生前進的戰鼓；愛心是照耀在問題學生心頭的陽光；愛心是溝通學校與家庭和社會的橋梁。在以后的工作中，我要更加細心關愛學生，不斷進行家訪，讓愛心的翅膀永遠飛翔！

（作者單位：湖北省監利縣橋市鎮初級中學）

（責任編校：白水）