立足現(xiàn)狀 深入分析 提升高中政治教學(xué)效率

目前，新課程改革進(jìn)行得如火如荼，在這樣一場(chǎng)教學(xué)變革中，高中政治教學(xué)經(jīng)歷著從教學(xué)理念模式到方法手段的變遷。縱觀當(dāng)前的高中政治教學(xué)工作，部分學(xué)校教師的教學(xué)效率較為低下，陷入了困境，本文主要針對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行分析研究，為提升教學(xué)成效提出有針對(duì)性的建議。

一、高中政治教學(xué)困境體現(xiàn)

一是存在忽視思想。部分教師和學(xué)生對(duì)政治教學(xué)重視程度不足，部分教師對(duì)教材內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)以及學(xué)生的身心特點(diǎn)沒(méi)有能夠進(jìn)行深入的研究，一些學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情明顯低于其他學(xué)科。部分學(xué)校沒(méi)有統(tǒng)籌安排師資力量，專(zhuān)科出身教師比例不高，并且對(duì)教學(xué)工作的督查力度不足，在大環(huán)境上影響了師生對(duì)政治教學(xué)的重視程度。

二是教研成效低下。近年來(lái)，新課程改革的深入推進(jìn)，為各學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升奠定了良好的基礎(chǔ)，但是，部分學(xué)校將教研活動(dòng)的重點(diǎn)放到了語(yǔ)數(shù)外學(xué)科上，各種形式的教學(xué)研究熱熱鬧鬧，教改經(jīng)驗(yàn)層出不窮，但是對(duì)于政治學(xué)科教研力度相對(duì)不足，或者流于形式，沒(méi)有真正發(fā)揮出教學(xué)研究在提升政治教學(xué)成效方面的重要作用。

三是未能著眼全面。政治學(xué)科的教學(xué)是一門(mén)多學(xué)科知識(shí)融合、共同促進(jìn)提升的過(guò)程，部分教師沒(méi)有能夠優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，尤其是對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的使用，沒(méi)有做到統(tǒng)籌兼顧，一些題材與學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活關(guān)聯(lián)都比較密切，但是在教學(xué)活動(dòng)中沒(méi)有得到全面的利用。在這樣的教學(xué)模式中，教師沒(méi)有能夠有效建立起立體化的教學(xué)模式，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

二、對(duì)存在問(wèn)題成因研究

一是素質(zhì)教育理念不夠到位。應(yīng)試教育多少年來(lái)一直左右著廣大教師的思維，短時(shí)間內(nèi)徹底清除應(yīng)試教育的影響顯然是不現(xiàn)實(shí)的。在這樣的背景下，部分教師沒(méi)有將提升學(xué)生自主能力、加深理解水平作為提高政治教學(xué)成效的舉措，而是將希望寄托于臨時(shí)突擊、死記硬背，沒(méi)有能夠全面貫徹素質(zhì)教育理念。

二是學(xué)以致用效果體現(xiàn)不足。部分教師在教學(xué)實(shí)踐中沒(méi)有將先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來(lái)，教學(xué)改革研究不夠深入，這都在一定程度上影響了教學(xué)成效的提升。

三是教學(xué)統(tǒng)籌安排有待提升。課內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合，這是高中政治教學(xué)成效提升的兩個(gè)重要延伸點(diǎn)，但是部分學(xué)校在這一點(diǎn)上存在不足，將政治教學(xué)與課外活動(dòng)、校外實(shí)踐割裂開(kāi)來(lái)，沒(méi)有能夠?qū)W(xué)生的生活、思維進(jìn)行有效的延伸，無(wú)法較好地體現(xiàn)立體化模式的促進(jìn)作用。

三、對(duì)提高政治教學(xué)效率的幾點(diǎn)建議

一是注重學(xué)生教育。教學(xué)工作中，教師要注重對(duì)學(xué)生開(kāi)展有效的思想教育，讓學(xué)生明白政治學(xué)科是對(duì)人生方向發(fā)揮引領(lǐng)作用的一盞啟明燈，對(duì)政治學(xué)習(xí)具有全面的認(rèn)識(shí)，杜絕死記硬背應(yīng)付考試的學(xué)習(xí)理念，將政治學(xué)習(xí)同自身的健康成長(zhǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，教師還要讓學(xué)生明白，在政治學(xué)科中，所傳授的政治常識(shí)屬于最基本的內(nèi)容，每一位合格的公民都應(yīng)當(dāng)熟知和掌握這些政治常識(shí)，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的緊迫感和責(zé)任感。

二是注重教學(xué)改革。只有緊緊抓住教學(xué)改革這一突破口，才能不斷優(yōu)化和改進(jìn)教學(xué)模式，讓學(xué)生產(chǎn)生耳目一新的感覺(jué)，在改革推進(jìn)的過(guò)程中提升教學(xué)成效。首先要將教學(xué)的環(huán)節(jié)前置。要通過(guò)強(qiáng)化預(yù)習(xí)指導(dǎo)的方式，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，并且擬定預(yù)習(xí)提綱，對(duì)照學(xué)習(xí)要求，做好教學(xué)內(nèi)容背景資料的搜集整理，以及篩選學(xué)習(xí)難點(diǎn)。其次，要讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)之中，教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一定要體現(xiàn)學(xué)生的參與性，讓學(xué)生真正融入教學(xué)活動(dòng)之中，師生有效互動(dòng)，以此來(lái)提高教學(xué)效率。另外，教師在教學(xué)中一定要突出學(xué)生主體性。在高中政治教學(xué)中，教學(xué)的主體是學(xué)生，要讓學(xué)生積極進(jìn)行思考研究，在相互探究的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)此，教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)設(shè)置研究課題的方式對(duì)學(xué)生的思維活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中善于動(dòng)腦筋，肯動(dòng)腦筋，思考有深度、廣度的問(wèn)題，在相互合作幫助的過(guò)程中提升團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，進(jìn)一步積聚大家的智慧。

三要注重聯(lián)系實(shí)際。政治學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)有著豐富的拓展空間，教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)包括校外社會(huì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。一方面，教師可以結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)困惑，利用課外興趣小組組織學(xué)生針對(duì)政治學(xué)科的熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研究，解除心中的疑惑。另一方面，內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是學(xué)生強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)成效的重要途徑。教師在條件許可的情況下，應(yīng)當(dāng)將學(xué)生帶到各種教育基地以及其他場(chǎng)所開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，讓學(xué)生的思想行為受到熏陶、滲透、影響，從而全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

由此可見(jiàn)，解決當(dāng)前高中政治教學(xué)中存在問(wèn)題的有效途徑，就是對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行全面的分析研究，找準(zhǔn)其中的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施，狠抓重點(diǎn)難點(diǎn)突破，才能有效提高高中政治教學(xué)效率，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

（責(zé)任編輯：袁妮）