摘 要:高中地理存在許多理論性較強的知識點,尤其是自然地理部分,而這些內容正是同學最容易理解不透的地方,本文試圖應用圖解的方法將這些知識作一個分析,加深學生對這些知識點的理解,提高同學們的思維能力。
關鍵詞:高中地理;疑難圖解;方法
中圖分類號:G427 文獻標識碼:A
文章編號:1992-7711(2012)09-083-1
中學課程輔導·教師教育(上、下)2012年9期
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