自信心培養,總在積極的人生細節中

600字生日演講這一步

我在今年第一期《中外管理》上談到了企業家交接班中，最應該傳承給子女的是普世價值觀，是一個人正確的心靈引導和精神。而當時讓我最為感觸的，是我的大兒子在加拿大中學里學習三個月后完成的一篇論文：我心中的英雄特里·福克斯。文中敘述了一位年輕的癌癥患者在生命最后時刻的行為——不為名，不為利，只為救助更多的病友而奉獻自己的微薄之力。看了這篇文章，我為大兒子找到了為社會服務的人生價值而感動，為他有了心中真正的英雄而自豪。

就在前幾天，我又收到了二兒子的“十一歲生日感言”的視頻，看后我更加震驚。“十一歲生日感言”，這是太平常的一件事了，我卻能從他不足600字的演講里聽到孩子所經歷的酸甜苦辣，聽到他的敬畏和感激。直覺告訴我，幾乎每字每句均是來自他心靈深處的表白。

可我又懷疑，是不是老師替他寫好，由他背誦的？因為怎么聽都像是好萊塢明星的奧斯卡獲獎答謝詞或諾貝爾獲獎感言，甚至說更像是總統就職演說！簡短、貼切，簡直可以類比人類第一位登上月球的阿姆斯特朗那段精彩名言。而其中的“我這一小步，是人類的一大步”，更符合我內心對兒子的評價。

二兒子的變化從何而來呢？難道他也像他哥哥一樣，心里增添了一位特里·福克斯那樣的英雄嗎？我等不及他的Email回復，便拿起電話直奔主題。

“生日演講詞是誰替你撰稿的？”我問。

“我自己隨口說的。”從他的口氣里，聽得出來他對我質疑的理解。

我接著還是帶著一種疑問式的口氣夸他：“聽起來怎么很像一位諾貝爾獎獲得者的獲獎感言？”

沒想到兒子似乎想證明什么，隨口就朗誦了一段1949年諾貝爾文學獎獲得者福克納的獲獎感言：

“對于一個作家和文藝工作者來說，占領他工作室全部空間的，應該是人類內心亙古不變的真理：愛、榮耀、憐憫、自豪、同情和犧牲。如果不銘記這些真理，他只能在詛咒的陰影中寫作。因為他寫的不是愛，而是情欲；他寫的失敗中沒有任何真正價值的東西，他寫的勝利中看不到希望；最糟糕的是，人們從這里看不到悲憫和同情，他寫的哀傷中留不下真正的傷痕，贏來的不是來自心靈的淚水，只是分泌物。”

接著，他還述評了克林頓與奧巴馬的不同演說風格，各自優缺點，某某好萊塢明星的感言很精彩等等。當然他最為欣賞和崇拜的，還是阿姆斯特朗那句：“我的一小步，是人類的一大步”。那一刻，我都聽傻了，這哪里是個小孩！分明是一位老道的語文老師在給我講演說課。

人生的成功，往往來自表達的成功

這使我想起十多年前與一位大學老師的一段對話。我問：“中國人離諾貝爾獎有多遠？”這位老師用自己的體驗對我說：“中國人其實離諾貝爾獎很近。很多獲獎的實驗室里，主要的貢獻者就是華人。但遺憾的是，他們只是雇員。因為，今天有人想問鼎諾貝爾獎，就必須有巨大的財力支持。我是學化學的，每星期全世界有關化學的出版物就有四萬多冊，如果沒有一個團隊在協助工作，你是無法了解和把握本學科的現狀和前沿的。”

這位老師告訴我，如今當某位華裔學者去爭取某項科研基金經費時，一般都很難如愿。不了解的人都會以為這是那些基金委員會的委員們帶有種族歧視，使華人爭取不到經費。而其實，那些申請成功者是得益于他們所受基礎教育的成功。中國大學里的理工科學生，語文是選修的。他們選修的一般也都是世界名著、中國文學、語法等等。但在西方的大學，無論你的專業為何，類似于中國的語文也必定是他們語言課中的必修課，是要記學分的。在他們這項學習的主題中，重要的一課，就是學會如何推銷自我的演講。

因此，那位老師說，我們應當相信那些握著美元的基金委員會委員們，他們很難把經費交給一個說都說不清楚，或演講不精彩的申請者。當一個垂頭喪氣的華裔申請者離開那個委員會大樓時，往往會受到一個獲勝的西方申請者的盛情邀請——替我工作吧！結果，華人的智慧由此換成了薪水，而西方的學科老板就成了當然的成果擁有者。

一滴水能見太陽

我二兒子和他哥哥一樣，也是在一所中國一流公立小學中等成績結業的普通學生，轉學來加拿大VPS學校已經整整三個月。原來我對他們的評價基本一樣：成績中等，尤其英語均達不到目前北京國際學校的入學標準；且精神三流，心中英雄榜樣全無。他們最明確的哲學思想是：人活著就是邁向死亡。我從未發現他們有自覺性。

可他哥哥三個月來的巨大變化，告訴我：西方教育通過幫助孩子樹立正確的價值觀、自覺膜拜的英雄，激發起他們的心靈激情與精神。帶著這種激情與精神，他們一路狂奔，便有了今天的變化和結果。對比中西方教育，差別明顯。而二兒子的瞬間變化，更讓我看到了這種差別的顯微性，應驗了那句俗話：失之毫厘，謬以千里。也許構成社會進步之主流，就是那些積極而又平凡的人生細節。

二兒子告訴我：入校不久，英語老師跟他說，若能在他十一歲生日派對上聽到他精彩的演講，那將是她從孩子身上收獲的最大愉快，這也可以算他生日前的全部家庭作業。

就這么幾句話能頂半個學期的家庭作業？我打心里替中國的小學生們羨慕，小老外們太幸福了。尤其讓我感慨的是，生日謝詞這么一件太小的事，被孩子的老師發揮得可說是淋漓盡致。在老師、教父的指導下，我兒子為完成這一家庭作業，迸發出了一種超強的學習自覺性，查閱圖書館資料、網上搜索一切相關信息、看各類名流演說的視頻，等等。

這還是我那個羞澀的兒子嗎？——就在去年國慶節期間我帶著兩個兒子在歐洲旅行時，一位德國朋友帶著尚在讀學前班的六歲兒童來駐地看望我們。他爺爺剛做完介紹，小家伙儼然一位領袖接見朝拜者的姿態，非常大方地與我和我兒子們一一握手。而輪到我二兒子該握手時，他居然害羞地跑掉了。

接班人需全面鋪墊

由此可以看出，西方教育從小就為孩子日后決勝職場全面做出了鋪墊，而如果從企業傳承的角度看，還不只有樹立英雄榜樣這種激發模式，其實，不妨利用孩子們感興趣的每件事，只要幫助他們傾注激情，就能夠激發出他們的心靈動力，使他們不由自主地去獵取人生哲學、人文素養和科學知識。

有了公開演講經歷的孩子，內心奠基的那種自信一定會讓他受用終身。

（本文作者系百龍集團董事長）

責任編輯：孫春艷