向晴考上音樂學院了。
這是村里人最近都在議論的事情。他們都說,向晴的父親死得早,這孩子應該早點留在家里干農活,分擔母親的煩憂。也有人說,可能是遺傳,她父親在世的時候也迷戀音樂,讓這孩子去闖闖吧,說不定也能圓了父親的夢。
就因為“父親的夢”這四個字,向晴在高考的時候毫不猶豫地選擇了音樂學院。她在夢里無數次聽見父親的呼喚,但是,當她想靠近父親仔細看看父親時,卻總不能看清楚他的樣子。從小到大,她都沒有見過父親。唯一聽說的,是父親的夢想。父親雖然生長在農村,卻有著和一般人不同的愛好——閑暇時常常拉琴。父親能拉一手動聽的二胡。村里人說,那時候,常常被父親的琴聲感動。只可惜,父親過早地離世,夢想也跟著他去了天堂。
大三的時候,向晴選修了二胡。老師常常夸她勤奮,說她進步大,但是每次在器樂演奏比賽中,向晴卻總是得不到好的名次。
那年夏天,向晴回家過暑假。一進村子,她就背著她的二胡跑到了父親的墳前,為父親拉了一曲《月夜》。村里人聽見后,都說:“孩子,回家吧,你父親哪里能聽到你的琴聲,你有這份心就夠了。”更令向晴失望的是,連自己的母親也不理解她。母親說:“你爸已經去世,再也聽不見你的琴聲了。音樂學院咱也別上了,早點回來找份工嫁人吧。”
那一次,向晴固執地和母親吵了起來。她說,她一定會讓父親聽見她的琴聲,她也能在夢里看清楚他的樣子。
假期后,向晴回到音樂學院。這一學年,她幾乎把所有的時間都給了琴房。她放棄了休息的時間,下課后,總是直奔琴房,拿起二胡,一遍遍地練習。眼看著手指上的皮也磨破,老繭也有了,狹小的琴房里不斷地流淌著二胡的聲音。她多么希望父親能在天上聽見她的琴聲。
一次,學校里舉辦演奏比賽,向晴卻只得了優秀獎。評委老師說,向晴的技巧是相當嫻熟的,但是感覺上,總是少了點什么。
之后,向晴問自己的老師,她的二胡演奏怎樣才能取得更大的進步。老師對她說:“什么時候,你在音樂里見到了你的父親,你父親便聽到了你的琴聲,你的演奏也就趨于完美了。”
冬去春來,向晴堅持不懈地練著。那年畢業前,她想去父親的墳前再演奏一次。
她還是拉了一曲《月夜》。音樂在傍晚的天色中閃爍著憂愁的光,空氣中因為她的琴聲,添了幾分蒼涼。當她拉完轉身的時候,發現身邊來了許多圍觀的人。他們的目光里閃爍著晶瑩的淚。他們對著向晴豎起了大拇指:“孩子,你很了不起,你的琴聲把我們吸引過來,讓我們想起了你的父親,你拉得比他還動人!”母親的眼里也泛著淚光,說:“孩子,以前是媽媽沒有理解你,現在,媽媽在你的音樂里看見了你的父親,他一定為你感到驕傲。”
后來,向晴的二胡演奏技藝越來越精湛。在學校的推薦下,她最終留在了省劇院,成為一名專業二胡獨奏演員。在一次演出后,她收到一束鮮花,里面還塞著一張紙條:
我們都聽到了你動人的琴聲,相信你的父親也不例外。你很了不起,你的音樂不止人間可以聽到,也通過你的演奏,流進了天堂。
她仿佛看見了自己的父親正在臺下欣賞她的演奏。
臺下,響起了熱烈的掌聲。