敢問中專語文課的出路在何方

中專語文作為一門公共學科，對培養高素質的應用人才起到了至關重要的作用。但在很多中專學校，我們的語文教學并未發揮好它應有的作用。究其原因，這也是多方面的。應該怎么辦呢？

一、激發學生學習語文的興趣

中專生的文化成績普遍低下，他們一般對語文學習的興趣不太濃厚。

1.讓學生徹底明白學習語文的重要性，產生正確不動搖的語文學習觀

中專學生之所以不喜歡學習語文，追根到底是不曾真真正正的明白學習語文的重要性，他們覺得語文學得好差無關緊要，只要掌握一項專業知識學弄熟并掌握好一門技術就行了。對于學生的這種思想，每年一般都要給新生們上第一堂過去他們從未上過的特殊的課，初衷是利用上這個課來觸動和啟發學生，使他們感覺到學習語文的重要性。

同學們最關心的就是就業問題，從這個問題著手，和本校招辦就業辦得老師取得聯系，請他們就學生們最最關心的就業和招聘的問題進行一些必要的介紹，然后就進行身臨其境的就業招聘考試，考試的內容就是讓學生做三分鐘的自我推薦，說完后自己評價自己。因為每個人都要上臺演講，所以他們的積極性都很高，但是學生自我推薦的表現那就有天壤之別了。語文功底比較好的學生就能夠比較流利地進行自我推薦，語言能力比較差又缺乏鍛煉的學生在臺上要么詞意相悖，要么疙疙瘩瘩，更有甚者在臺上紅彤彤的臉緊張得一句話也說不出。……