加強教學管理 強化美術學科優勢

【摘 要】美術教學管理工作是學校工作的重要組成部分，管理水平的高低也決定著教學水平的高低。在本文中，筆者結合著美術學科的特征，簡單總結了幾點提高美術教學管理工作質量的意見，希望能夠對美術教育教學質量的提升有所裨益。

【關鍵詞】美術學科；教學管理；素質教育

在學校教育工作中，做好教學管理工作是其中的中心任務。而要想對教學工作實施科學的管理，需要專業的知識和技能作為支撐。美術學科在學校教育體系中屬于不可缺少的部分，作為一門美育學科，美術學科具有很強的學科特征，因此，在進行教學管理的過程中，一定要結合著美術學科的特色，提高管理水平，從而真正發揮美術學科的優勢。

一、加強宣傳，重視美術學科地位

在學校教育體系中，美術學科不受重視的現象并不罕見，并且持有這種不正確觀點的不僅是學生、家長，甚至還包括學校以及教師。之所以如此，還是與應試教育思想密不可分。如今，很多學校往往把提高升學率作為學校工作努力的重要目標。而對于非美術專業的學生來說，美術學科并不屬于考試科目，因此，并不能為考試成績加分，為學校提高升學率，這樣，就導致美術科目遭受“冷遇”。在很多的學校，尤其是一些較為偏遠的地區，美術課的開課率普遍不足，尤其是到了畢業班，學校甚至直接把美術課時安排給了其它所謂的“主課”。由于學校對于美術學科的不重視，從而也影響了學生對于美術課的重視程度。在這種情況下，學生普遍表現出對美術學科缺乏興趣，很多學生只是把美術教學時間作為輕松玩樂的時間，而不會以一種學習的態度來對待美術課。由于思想上的不重視，使得美術教學質量的提升受到了很大的限制。因此，我們要想提高美術教育教學水平，首先就要從觀念入手，加強宣傳，使得學生、家長、教師意識到美術學科對于學生發展的重要性。

二、加大對美術學科的教育經費投入

與其它學科相比，美術學科對于教育經費的依賴性要更大。在美術教學工作中，一定的教學設備、教學工具是保證美術教學工作順利實施的前提。因此，一定要加大對美術學科的教育經費投入，定期對教學設備進行更新和擴充，以便滿足正常的美術教學工作需要。例如，要按照學生人數配備相應的美術教室，還要依據實際情況適當引進一些新型的教學工具等，如多媒體教具。這樣，教學硬件水平提高了，自然會帶動整個美術教學質量的提升。

三、做好充分的課前準備

與其它學科相比，美術學科具有教學內容寬泛、課業形式多樣、專業技能性較強、教具準備復雜等特點，因此，要想保證美術教學工作高質量地順利推進，就一定要做好方方面面的課前準備工作。在每學年初，美術教師要結合美術教學大綱，通閱各個年級的美術教材，然后結合實際制定出相應的教學計劃。而在每節課前，教師也要認真鉆研教材，掌握教材基本內容，明確重難點，再針對每節課的教學內容和學生實際設計教學方案，準備教學道具。總而言之，要在課前做好各項準備工作，這樣才能夠保證美術教學工作的順利進行。

四、重視校本教材的設計

美術教材是開展美術教學工作的依據，然而，與其他學科相比，美術學科的教學內容往往更加開放化，因此，在開展美術教學工作的過程中，不能把教學內容局限在某一本教材之中。作為學校，可以結合學校和學生實際，編撰制定一些具有針對性的校本教材，這樣，不但可以更加契合教育教學實際，同時還能擴展學生的知識面。

五、努力提升美術學科師資隊伍素質

教師是教學活動的組織者和領導者，教師素質的高低對于教學質量水平具有直接的影響。然而，在我們的美術師資隊伍中，真正能夠滿足美術素質教育要求的教師卻非常有限。在一些較為偏遠的農村地區，很多學校沒有美術專業畢業的教師，而是由其它學科教師兼任，這樣，作為美術教師，連最為基本的美術專業知識和技能都不具備，又怎么可能實現美術素質教育目標呢？現如今，隨著新課改的深入發展，各個學科無論是教學目標、教學理念、教學模式等方面都發生了變化，而作為教育教學活動組織者的教師卻沒能適應這一變化，很多美術教師依然秉持著傳統的教學觀念，沿襲著傳統的教學方法，在美術教學中，把傳授繪畫技能作為唯一的教學目標，而忽略對學生其它能力的培養。因此，我們一定要努力提升美術師資隊伍素質。一方面，作為美術教師自身，要在課余時間積極地進行自我“充電”，要不斷地充實自己的專業知識和教學技能；另一方面，作為學校，要多組織一些培訓活動，帶領教師走出校門，多與外界進行交流，并在交流和互相學習中實現自我提升。只有美術教師的素質提升了，才能夠適應新課改對于教師提出的新要求，推進新課改下美術教學目標的早日實現。

六、科學有序地開展課外活動

美術學科是一門教會學生如何去感受美、發現美的學科，因此，在實施美術教學工作的過程中，不能把學生桎梏在封閉的課堂上，而要科學有序地開展一些課外活動，例如，組織一些課外興趣小組，像繪畫小組、書法小組等，以滿足學生對于美術的興趣愛好。也可以舉辦一些競賽、展覽活動，讓學生有機會展示自己的作品。這樣，一方面可以讓學生在競賽和展覽的過程中相互交流，進一步提升美術素養，另一方面，可以加強宣傳，讓更多地學生對美術學科產生興趣。

隨著素質教育觀點不斷深入人心，美術學科這樣一門強調綜合素質的學科正受到人們越來越多的重視。因此，提高美術教育教學管理水平已經成為了各個學校發展過程中需要正視的問題。我們一定要通過高效的美術教育管理工作來促進美術教學水平的不斷提升，進而推進整個學校教學朝著素質化的方向發展。

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（作者單位：南京藝術學院工業設計學院）