論曾國藩的通融之學

摘 要：曾國藩是中國傳統文化的集大成者，曾氏在中國傳統歷史文化的學習過程中實現了三大通融：一是儒學與諸子百家的通融；二是理學與經世致用的通融；三是宋學與漢學的通融。

關鍵詞：曾國藩 理學 經世致用 宋學 漢學 通融

曾國藩是詩文大家，以其留下一千五百多萬字的秦稿、案牘、詩文、書信、日記等編輯而成的《曾文正公全集》為證，其中詩歌三百二十多首，文章一百四十多篇。根深才能葉茂，曾國藩由應制時文的俗學而到古文史學，由古文史學而到理學，由理學而小學，曾氏詩文深深植根于深厚的中國傳統歷史文化。

一、由應制時文的俗學而到古文史學

曾國藩出生于一個傳統的耕讀之家，真正訂立耕讀家規的是其祖父曾玉屏。自曾國藩的祖父曾玉屏往上推溯，至少有五六百年之久，曾家連秀才也沒有出一個，用舊時的話叫“寒門冷籍”，用現在流行的話叫“草根”。曾玉屏的父親克勤克儉，積下一點資產，買了一些田地，家道漸漸好轉，和大多數人一樣，“倉廩實而知禮節”，曾家剛過了溫飽，便將子弟送進私塾，希望能通過“十年寒窗而登天子之堂”。無奈曾玉屏年輕時游惰不事產業，對讀書也沒有多大興趣，既沒有嚴師督導，家族中也沒有成功的讀書人作為他的榜樣，經常騎著馬跑到湘潭同一些紈绔子弟鬼混，游手好閑，不務正業。據曾國藩為其祖父母寫的碑文《大界墓表》記載：“府君（曾氏祖父）之言曰：‘吾少耽游惰，往還湘潭市肆，與裘馬少年相逐，或日高酣寢，長老有譏以浮薄，將覆其家者?！?br>