關(guān)于日漢同形語“先生”一詞的考察

摘 要：漢字是由漢民族創(chuàng)造，7世紀(jì)，傳入朝鮮、日本等周邊國家。由于中日存在著大量的同形語，這對中日學(xué)習(xí)者而言，即有益處，也存在弊端。本文以“先生”一詞為考察對象，通過與漢語詞義的對比考察日語中“先生”一詞的詞義變遷和由來。

關(guān)鍵詞：同形語 先生 年長者 老師

一、引言

大河內(nèi)康憲在『日本語と中國語の対照研究論文集』中對“同形語”做了如下解釋：“正如‘政治、文化’等字面相同，讀音大都受到漢語的影響的漢字。”[1]中日同形語的比較研究始于80年代。本文從漢語“先生”一詞的意思變遷出發(fā)，對日語“先生”進(jìn)行分析。

二、漢語詞匯“先生”

（一）在《中華文化習(xí)俗辭典》[2]中的意思如下：

①《論語·為政》：“有事，弟子服其勞;有酒食，先生饌，曾是以為孝乎?”將“先生”與 “弟子”對舉，注解：“先生，父兄也”意思是有菜肴，就孝敬了父兄。其意當(dāng)為年長者。

②《韓詩外傳》6：“問者曰：古之謂知道者曰先生，何也? 猶言先醒也。”因此稱老師為先生。

③對文人、學(xué)者的一般稱謂。

④道教對具有一定學(xué)識的道士的稱謂。南朝和唐代高道，多由皇帝贈謚曰某先生，如南 朝宋代陸修靜謚曰“簡寂先生”，唐代司馬承禎謚曰“貞一先生”。此后五代兩宋，也多賜先生稱號，再后則逐漸為“大師”、“真人”之稱所代。

⑤妻稱丈夫亦謂“先生”。

（二）在《現(xiàn)代漢語辭典》[3]中的意思：

①老師

②對知識分子的稱呼

③稱別人的丈夫或?qū)θ朔Q自己的丈夫 例：她～出差去了！

④醫(yī)生

⑤舊時稱管賬的人 例：在商號當(dāng)～

⑥舊時稱以說書，相面，算卦，看風(fēng)水等為業(yè)的人：算命～

（三）現(xiàn)將“先生”一詞的詞義變化歸納如下：

①對人的尊稱，多指男性。此稱呼最開始指父兄，《論語·為政》載：“有酒食，先生饌。”何晏集解引馬融曰：“先生，謂父兄。”

②后指對教師的稱謂，始見于《禮記·曲禮上》：“從于先生，不越路而與人言。”鄭玄注：“先生，老人教學(xué)者。”

③后逐漸引申為對長者及對人的敬稱。《管子·弟子職》：“先生既息，各就其友。”又《孟子·告子下》：“宋將之楚，孟子遇于石丘，曰：‘先生將何之?”

④在宋朝也有用這個稱呼稱道士的。

⑤清代，稱相國為“老先生”。乾隆以后，官場中已少用此稱呼，辛亥革命后，又盛行起來。在交際場合，彼此見面，互道“先生”。

⑥“先生”一詞用于女性比較活躍的時期是辛亥革命以后的民國時期，那時對于一些能力比較強的女性稱其為“先生”，這是一種尊重的稱呼。例如，歷史名人宋慶齡和何香凝等，當(dāng)時都以“先生”稱之。

⑦婦女稱呼自己丈夫或別人的丈夫。

⑧某些地方方言，稱醫(yī)生為先生。

⑨今人際交往中為稱對方或第三者的尊稱，不局限于男性，女性。

（四）古今同義

① 稱老師。《管子·弟子職》：“先生施教弟子是則。”

② 通稱知識分子。晉·陶潛《五柳先生傳》：“先生，不知何許人也。”

③ 稱自己或旁人的丈夫。漢·劉向《烈女傳》：“妾恐生生之不保命也。”

④ 稱以相面，算卦，看風(fēng)水，行醫(yī)等為職業(yè)的人。 清·李漁《凰求鳳·假病》：“請先生過來，用心替他診脈。”

⑤ 對一般人的尊稱或蔑稱。元·無名氏《醉太平·譏貪小利者》：“鵪鶉肚里尋豌豆，鷺絲腿上劈精肉，蚊子腹內(nèi)垮脂油，虧老先生下手。”

三、日語詞匯“先生”

本文以『日本國語大辭典』[4]中出現(xiàn)的例句和含義為例進(jìn)行分類和推斷：

①「名」先に生まれた人。年長者。例：六代勝事記「ゆえにいささか先生の徳失をのこし、おのづから後生の宦學(xué)をすすめむ事」（年長者，兄長）

② 學(xué)蕓に長じた人。學(xué)者*宦家文章（９００頃）一?寄巨先生乞畫図「先生幸許」（學(xué)者）

③ 醫(yī)師など。その道の専門家。（醫(yī)生，專業(yè)技術(shù)人員）

④ 師として教える人。現(xiàn)代では、特に、教育に攜わる人、學(xué)校教員を言う。また、自分が指導(dǎo)を受けている。或は、受けた師、教師、師匠「理科の先生が足りない」（教師）

⑤からかうような気持ちで、他人を侮っていう語。（蔑稱，污蔑戲謔他人的語言）

⑥（代名詞的に、接尾語として）相手とする師や、教員、醫(yī)師、議員などを尊敬して呼ぶ語。かなり高い敬意を有するが、江戸時代には、狂歌師、幇間、悉皆屋などの通人、もしくは遊里関係にも用いられた。（尊稱）

例：談義本?風(fēng)流志道伝（1763）ー「此時、淺之進(jìn)進(jìn)（すすみ）出て申しけるは、『僅んで先生の教を受（うく）』

四、結(jié)語

“先生”一詞最早的含義是對年長者，兄長的稱呼，出現(xiàn)在日本古代。而后引申為對學(xué)者，專業(yè)技術(shù)者的稱呼。江戶時代以后，“先生”一詞作為對教師，醫(yī)生，議員的尊稱被廣泛使用。而與漢語詞義不同的是，漢語 “先生”一詞有稱別人的丈夫或?qū)θ朔Q自己的丈夫的詞義，而日語中則稱為“主人、夫”。因此，我們可以認(rèn)為中國漢字對日本漢字即有很深的影響，同時又一定程度上產(chǎn)生了詞義的變遷。通過本文的考察，希望能為中日學(xué)習(xí)者提供一定的幫助和思考。

參考文獻(xiàn)：

[1] 大河內(nèi)康憲.「日本と中國語の同形語」―『日本語と中國語の対照研究論文集（下）』[J].くろしお出版社，1992

[2] 祁慶富，何長華，張才彬等 .《中華文化習(xí)俗辭典》[M].中國國際廣播出版社，1998.第196頁.

[3] 中國社會科學(xué)院語言研究所詞典編輯室編．《現(xiàn)代漢語辭典》[M].商務(wù)印書館，1997.

[4] 小學(xué)館國語辭典編集部．『精選版·日本國語大辭典』[M].小學(xué)館，2006

作者簡介：陳汝倩（1981-），吉林通化人，日語語言文學(xué)專業(yè)碩士研究生。通化師范學(xué)院外語學(xué)院助教。