領導干部要努力樹立與使命任務相適應的作風

軍委胡錦濤主席關于加強領導干部作風建設的重要指示，是我軍貫徹落實科學發展觀、忠實履行歷史使命、扎實做好軍事斗爭準備、實現部隊又快又好發展的重大使命和堅強保證。落實這一要求，不僅需要我們在深刻領會上下工夫，更要在作風建設的切實轉變上下工夫，自覺培樹與使命任務相適應的優良作風。

一、思想作風上要防止功利化，切實做到工作動機純正、指導思想端正

古人云:求功之心過勝必作偽，利欲之心過強多偏執。從現實情況看，領導干部貪功求利的問題還不同程度存在:有的因循守舊、抱殘守缺，按照老經驗老辦法想問題、做工作;有的瞻前顧后、躑躅不前，遇事顧慮重重，工作畏首畏尾;有的安于現狀、不思進取，習慣跟過去比、在小范圍比;有的急躁冒進、盲目蠻干，多憑主觀意志決策，工作隨意性、片面性大。這些問題的存在，勢必導致我們的思想停滯不前、工作難有起色。思想作風是作風建設的“總開關”。轉變思想作風，做到以下三點非常重要。一是不貪圖虛名。在工作中有一說一，有二說二，是對一名領導干部思想作風最基本的要求，也是一個正直領導者起碼的行為準則。要牢固樹立為部隊建設負責、為廣大官兵負責、為打贏戰爭負責的思想，戒除浮華，淡泊名利，做到干工作務實、搞建設抓實。二是不急功近利。是不是注重做打基礎的工作，直接反映領導干部的指導思想。三是不回避矛盾。面對矛盾和問題視而不見，甚至回避掩蓋，就會錯失良機，把小問題變成大問題，簡單問題變成復雜問題，現實問題變成歷史問題。當前部隊處于轉型建設的關鍵時期，出現矛盾和問題不可避免，關鍵是我們要敢于正視它、勇于面對它、正確解決它。

二、學風上要防止人格雙重化，切實做到學以致用、知行統一

有些領導干部在學風上還有人格雙重化的傾向，具體表現為:有的不善于學習，自以為是，習慣于照抄照搬;有的敷衍了事，淺嘗輒止，滿足于一知半解;有的言行不一，學用脫節，熱衷于表面文章;有的不學裝學，不懂裝懂，把學習當作裝門面的道具;有的死記硬背，搞教條主義，機械地運用理論。這些問題，雖然發生在少數人身上，但影響不容忽視，危害不可低估。堅持理論聯系實際的學風，必須樹立實踐第一的觀點，著力解決好以下幾個問題。一是解決好愿意學的問題。學以致用首先是學，必須把學習作為改進作風的奠基工程，作為立身做人的終身課題，該看的書要看，該學的理論要學，該掌握的知識要掌握，在復雜多變的環境中進行敏銳思考、作出準確判斷、采取正確措施。二是解決好為誰學的問題。學習是為了黨的事業，為了部隊建設，為了干好工作，同時也是為了夯實個人成長進步的根基。如果不注意學習，不善于學習，能力素質就不能提高?？v使給你一個位子，你也干不來、干不好、干不長。三是解決好怎么學的問題。要把打贏所需、素質必需、崗位急需作為學習的出發點和落腳點，善于向書本學習、向實踐學習、向群眾學習，把共同的學習好，把相關的了解透，把本職的搞精通，不斷提高把方向、統全局、搞建設的能力本領。四是解決好用與行的問題。要瞄準信息化條件下仗怎么打、兵怎么練、人才怎么訓、部隊怎么建等重大現實問題，把學習成果轉化為謀劃工作的思路、推動工作的方法、領導工作的本領，在融會貫通、實際運用中獲得學習上的豐碩成果。

三、工作作風上要防止虛假化，切實做到勤于動腦、扎實工作、嚴謹細致

工作態度反映工作作風?，F實中，由于有的領導干部政績觀不正確，一些單位還存在不少弄虛作假的現象:有的對上級指示表態很快、調門很高，而對如何抓落實則少有過問;有的考慮出名出彩多，熱衷于搞“面子工程”、“形象工程”;有的下基層蜻蜓點水、走馬觀花，表面上熱熱鬧鬧，實際上看不到真情況;有的私心雜念過重，抓工作不真不實，講成績夸大其辭;有的查找問題大事化小、小事化了，出了問題能捂就捂、能蓋則蓋，處理問題對上抹平、對下擺平。這些問題，已經成為制約部隊建設發展的毒瘤。改進工作作風，事關部隊建設發展大局，事關作戰準備全局。一要堅決反對形式主義。牢固樹立正確的政績觀，弘揚求真務實的精神，堅持形式與內容相統一，從各級領導干部抓起，從轉變思想觀念入手，從克服政出多門突破，堅決糾正那些熱衷于政治看表態、訓練看場面、會議看規格、檢查看匯報的不良現象，徹底鏟除形式主義滋生的溫床。二要認真抓好工作落實?，F在一些工作難落實，難就難在領導干部身上。哪項工作領導重視程度高，身體力行好，最后落實就好。在抓工作落實上，領導干部的帶就是最有力的抓。各級要心中裝事、眼睛看事、手里抓事，堅持抓不落實的落實，抓落實后的落實，把工作落實到末端、質量體現到終端。三要大力倡導嚴實作風。紀律是軍隊的命脈。事實證明，世界上沒有嚴垮的部隊，只有松垮的部隊。不管形勢任務怎么變，從嚴治軍的鐵律不能變，必須倡導嚴慎細實的作風，做到嚴上加嚴、慎之又慎、細上加細、實而又實。惟有如此，我們處理問題、化解矛盾、糾治虛假才有保證，求真務實才算落到了實處。

四、領導作風上要防止官僚化，切實做到深入實際、較真碰硬、情注基層

目前，領導作風官僚化的問題還不容忽視:有的做官當老爺，不深入一線，想問題、作決策憑想當然;有的按圖索驥，帶著觀點找例子，結論產生于調查之前;有的遇到難事不上手，碰到問題繞道走，推諉扯皮，敷衍應付，甚至走過場做樣子;有的對上唯唯諾諾，對下命令主義，漠不關心群眾的實際困難。長此以往，我們想問題、作決策就會偏向，抓工作、搞建設就會脫軌。在機遇和挑戰面前，我們要通過領導作風的改進，提升部隊建設的成效。一是要堅持深入實際。毛主席早就指出:“沒有調查，就沒有發言權?！睂嵺`是第一性的，只有深入透徹地了解實際，才能產生正確的意見和辦法。二是要敢于較真碰硬。敢不敢較真碰硬，實質上是衡量一名領導干部政治上是否成熟的標志。每一名領導干部，都要破除患得患失思想，寧可揭露問題得罪人，也不掩蓋矛盾受表揚。尤其是對損害作戰能力提高、影響工作任務完成、制約部隊全面建設、侵占官兵利益、破壞安全發展環境等問題，更要擺脫名利糾纏，沖破人情困擾，狠剎歪風邪氣，糾治不良習氣。三是要始終情注官兵。能不能真正尊重、真情關懷、真誠服務廣大官兵，已經成為領導作風是否過硬的分水嶺。要牢固樹立馬克思主義群眾觀，對廣大官兵常懷憂慮與急切之心，善為群眾抓大事，樂為官兵解難事，甘為基層辦實事，以實際行動體現以人為本的要求。

五、生活作風上要防止特殊化，切實做到克己奉公、嚴格自律

在生活作風建設中的特殊化問題，具體表現為生活情趣“不高”:一是自我要求放松，生活中管不住自己的嘴、管不住自己的腿、管不好自己的手，不愿意在生活上自覺地約束自己;二是不注意道德修養，有時言行不一，不注意生活細節，自身的形象不佳，自我要求的標準不高;三是不注意凈化自己的交往圈，不愿與百姓和基層官兵交往，不愿與有德、有識的人交往，不是從提高自己學識、德行的角度有所選擇地進行交往。為此，從加強品行修養入手應注意以下三點:一要培養“平常之心”。作為一名黨員領導干部，更應該合理地節制自己在物質生活上的要求，不刻意地搞特殊化，而去追求精神生活的高質量。二要培養“立德之心”。作為領導干部，不僅要講求“官德”，更要講做人的“品德”。要明事理、知榮恥。在《論語·子路》中孔子提出要“行己有恥”，也就是人要能夠對自己的行為感到羞恥。三要培養“自律之心”。中國自古就有“吾日三省吾身”自律傳統，作為一名黨員領導干部，更要時刻把自我約束、自我管理作為提高自己的重要手段。要凈化交往圈。古人曾講“談笑有鴻儒、往來無白丁”，也就是說要多與有德、有識的人交往。作為領導干部，要自覺地凈化自己的社交圈，要會識人，特別是能夠識破那些“官不大能辦大事的人，掙錢不多總能花錢的人，跟人不熟悉喜歡套近乎的人”，警惕自己成為別人實現目的的手段。要自覺接受監督。作為領導干部，要切實地把自我監督和組織管理結合起來，把對工作中的要求與對生活中的要求結合起來，特別是在生活上更要防微杜漸，防止把生活作風和情趣看作是“小節”、“個人隱私”，也就是常思貪欲之害，常懷律己之心，真正做到權大不移公仆心，位高更知責任重。

責任編輯:徐建秋