體育教學中傷害事故的預防措施

為避免體育課傷害事故的發生，避免學校體育課、課外活動和體育教學比賽中傷害事故的尷尬局面出現，學校和體育教師應采取科學的積極有效的預防措施，使傷害事故降到最低限度。

一、認真貫徹《體育衛生工作條例》的精神，提高學校領導、體育教師和學生的安全意識

把增進學生身心健康，預防傷害事故的發生作為學校的頭等大事來抓，強化課前、課堂和課后克服麻痹大意的思想，學校應組織相關人員定期檢查體育場地，及時維修和更換器材設備，明確責任到人，并形成相關制度。

二、體育課前教師要準備充分

對體質差、技能技術差、調皮的學生要心中有數。要仔細檢查體育器材、場地和設施，把所需器材安排到位。杜絕因設施原因造成傷害事故的發生。加強對學生身體健康檢查力度，讓學生及時了解自己的健康狀況，以便安排運動量。組織學生認真做好準備活動，課后要做整理活動和放松。使準備活動最后部分的內容與基本內容相近，盡量做到充分伸展，肌體活動開。

三、循序漸進，按教學計劃逐步提高

對某些難度較大的技術動作，講解要清楚，示范要準確，對學生的某些錯誤動作要及時糾正，按要求分組，循序漸進地進行教學，加強保護與幫助的意識。如肩肘倒立、頭手倒立、魚躍前滾翻、雙杠支撐擺動等，都需要體育教師或學生之間的相互保護和幫助，消除學生的膽怯和恐懼心理。

四、組織管理好課堂紀律，防范于未然

如在進行投擲項目的教學時，教師要嚴格按照教學程序、教學原則組織教學。對學生的位置要嚴格加以限制，嚴禁亂跑、亂走動、亂搶擲或不按規定的投擲方向路線投擲等現象發生。教師要嚴密組織，統一管理。教學內容嚴格按照大綱的要求，不超出大綱規定的難度和范圍，應根據學生間的個體差異區別對待，不能以偏概全。根據教學對象，遵循因材施教的原則，完成體育課的教學任務。

五、要有完整的教學計劃

按教學計劃進行，身體有疾病的學生要妥善安排，對參加運動會的學生要進行身體檢查，安排教學練習時不能放羊式地教學，也不能成為一盤散沙。體育課要有完整的教學計劃和教學進度，明確教學目標和任務，搞清教材的重點和難點。在上容易發生體育傷害事故的教學內容時，更要加強課堂組織管理，練習前給學生打安全“預防針”，例舉一些體育傷害事故的事例，以引起學生的高度重視，從而有效防止傷害事故的發生。

總之，盡管構成學校體育活動傷害事故的原因很多，我們不得不面對客觀事實。體育教學活動必須在“健康第一”的指導思想下進行。雖然體育活動中避免不了傷害事故的發生，只要我們體育教師提高安全意識，有強烈的責任心，加強學校體育傷害事故的宣傳力度，提高專業水平，規范教學教法，加強組織管理，充分發揮學生體育骨干的作用，合理搭配教學內容，在教法上大膽改革，大膽嘗試，多進行體育教學觀摩，關心愛護學生，熱愛本職工作，兢兢業業，不計較個人得失，就可以減少或避免學生在學校體育活動中傷害事故的發生。

參考文獻

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