淺談美術教學中學生學習興趣的培養

關鍵詞：美術教學；學習興趣；感染學生

中圖分類號：G633.955文獻標識碼：B

文章編號：1009-010X（2012）04-0035-01

一、上好第一堂課

孩子接受新鮮事物大多是從感興趣開始的，所以上好第一節課是尤為重要的。課上充分展示美術學科的優點，使學生產生強烈的學習興趣和好奇心。例：在上七年級的美術課，我只借助了黑板，這一簡單的教學設施，給學生在黑板上畫漂亮的圖畫，學生一看就特別喜歡，隨后我鼓勵學生到黑板前畫一畫。

二、用優秀的作品激發學生興趣

學生對美術的興趣也與他所接觸到的美術作品有極大的關系，好的美術作品可以激起學生的創造或表現欲望。教師應該提供盡量多的優秀的美術作品，擴大學生的視野，激發他們的學習興趣。在課堂上教師也要展示自己所創作的作品，因為你的作品值得學生去學習和借鑒，學生才會崇拜你，進而受你的熏陶和感染，我知道我的作品會打動學生，所以學生能自覺地學習。

三、改進教學方式調動學生積極性

美術課的教學內容，就其本身來講課業安排合理。學生課本中有繪畫、手工、欣賞等不同的課時安排，避免了教學內容的單一。在教學中，我注重教學方法和教學形式多樣性，來調動學生的學習興趣，使學生在這基礎上更好地掌握知識和技能。例如：在教《畫風景》一課時，我帶領學生走出教室，走進大自然，讓學生到自然中尋找美的事物，把自然界中一切美的景象都反映到他們的畫紙上。實踐證明：這些教學形式的嘗試，充分的調動了學生的學習興趣，使教學活動順利進行，收到了意想不到的教學效果。

四、學校開展豐富的課外活動

學校每周定期開設美術活動課，為更多喜愛美術的同學創造展示自我的機會。每學期還組織書、畫展，評出校內的小畫家、小書法家，給予獎勵。通過這些活動的開展，同學們對美術的學習興趣更加濃厚了。