高考英語寫作命題思路解讀

高考英語寫作是歷年高考英語試題中信度、效度、區分度最為明顯的壓軸題之一，旨在測試考生的英語書面表達能力，即是否能夠運用學過的英語知識和掌握的技能將思想轉化為書面語篇。此題分值為25分，占全卷總分的1/6，其得分的多少對全卷成績的高低有著重要影響。深入剖析高考英語寫作命題思路，因勢利導，加強寫作技巧的訓練對考生提高高考英語成績具有重要意義。

一、高考英語寫作命題總論

1.試題總覽

2.試題類型

2007～2011年度高考英語寫作試題主要分為以下三大類型。

（1）應用文寫作：主要包括介紹信、邀請信、建議信、申請信、求助信、感謝信、慰問信、倡議信、敘事信、贊成信、留言條、演講稿、發言稿、招聘啟事、個人計劃、畢業留言、電子郵件、采訪報道、新聞報道、日記等類型。

（2）給出提綱的圖畫或圖表寫作：以圖畫作文為主。

（3）給出提綱或開頭句的命題寫作：主要包括材料作文、命題作文、話題續寫、博客內容回復、網絡內容回帖、申請表填寫等類型。

3.命題啟示

（1）高考英語寫作試題內容貼近考生生活。讓考生寫身邊熟悉的人或事，考生易于下手，有利于考生英語表達能力的發揮。如：①2008年山東卷：給新轉來同學寫信，幫助他融入新的班集體中。②2007年全國卷Ⅰ：假定你是李華，希望通過外籍教師Peter找一個英語筆友。請寫一封短信，描述一下你理想中筆友的條件，并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括：年齡；性別；愛好（旅游、運動、寵物等）。③2007年江蘇卷：2007年4月29日上午10點到11點，全國億萬學生陽光體育活動在各地大中小學校同時舉行。江蘇省1100萬學生積極參與了這項活動。教育部倡導學生：每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。請你根據以上提示，用英語準備一份發言稿，向同學們講述一下陽光體育活動的有關情況，并就高三學生是否需要每天花一小時鍛煉，談談你的看法及理由。④2007年遼寧卷：大學生活即將開始，你將面對新的學習和生活環境，請根據提示寫一篇英語短文，談談你打算如何安排你的大學生活。內容要點應包括：a確定新的學習目標；b改進學習方法；c學會獨立生活；d參加各種課外活動；e處理好與同學的關系。⑤2007年北京卷：假設你是李華，要給英國筆友Harry寫封信，介紹你班兩位同學競選班長的過程。

（2）高考英語寫作試題內容關注當前社會熱點話題。從整個高考的總的命題思路來看，高考有一種慣例，常以時事、社會熱點作為命題來源。近年來，高考英語寫作命題也反映了這種趨勢：比較關注社會熱點話題，而不是冷僻話題（從考生角度考慮，冷僻話題容易導致部分考生無話可寫）。如：中國近年來的近視及弱視發生率逐年攀升。當前，中國有4億近視人群和1500萬弱視兒童，近視發生率接近60%，近視人數為世界第一。我國青少年近視、弱視問題不容忽視。2007年天津卷正是圍繞這一話題的：假設你校舉辦看圖征文活動，題目為“How to Protect Our Eyesight”。請你用英語寫一篇短文，指出圖中所反映的現象，并從閱讀時間、光線、眼睛保健操及睡眠等方面，談談保護視力的具體做法。環境保護問題。2008年四川卷：你校學生會準備辦一期英語墻報，主題為：保護環境從我做起。2008是中國奧運年，2008年廣東卷高考英語寫作命題就是以2008北京奧運會為思路的。

（3）高考英語寫作試題內容側重考查考生的分析、解決問題能力。這類考題主要以圖畫作文為主，圖表作文為輔。其命題緣由為：①圖畫作文不易被押到考題。在當今圖文時代，圖畫資料俯拾即是，想要押到考題猶如大海撈針實屬不易。②與提綱、情景、圖表作文相比，圖畫作文較為全面地考查了考生的綜合能力。如，圖畫描述考查考生觀察問題、闡述問題的能力；寓意論述考查分析問題能力；舉例論證考查記述能力；建議及措施考查解決問題能力。從2007～2011年度全國高考英語寫作考試內容匯總表中，我們可以發現以圖畫作文為命題內容的比比皆是。

（4）高考英語寫作試題內容與時俱進。隨著科技的飛速發展，互聯網和各種電子媒介的出現，人與人之間的時空距離驟然縮短。電子郵件、博客等由于使用簡易、收費低廉、易于保存，逐漸進入我們的日常生活。而這一新變化也反映在了英語高考寫作中。如2008年、2009年湖北卷，2009年、2010年、2011年陜西卷，2010年、2011年山東卷。

二、高考英語寫作對策

1.認真研讀歷年高考英語寫作真題

考生應做到對歷年高考英語寫作真題心中有數。縱觀近年來高考英語寫作真題，許多考題改頭換面，翻來覆去地考。如環保問題：2008年安徽卷以環保購物袋為主題，2011年江西卷以“Let’s Ride Bicycles”為主題。

2.積極關注近年來社會熱點、熱門話題

3.深入剖析高考英語寫作評分標準，進行有的放矢的寫作強化訓練

比如遇到圖畫作文考題，首先應認真審題，根據圖畫及提示言簡意賅地列出提綱、要點。其次，在此基礎上進行寫作時，文章要做到開門見山，不要拐彎抹角，拖泥帶水。最后，語言盡量做到符合語法規范，連貫通暢。具體做法如下。

（1）盡量采取“現象-寓意-建議”三段式論述結構。如我們可采取以下句式將圖畫中所反映的要點加以闡述：①現象描述句式：It is vividly illustrated in the cartoon that…；In the first picture，…in the second photo，…；A great change has taken places everywhere in the past few years...；Recently，with the rapid development of...；②寓意分析句式：The symbolic meaning of the picture is to show us that importance should be attached to…；The pictures have subtly reflected the social phenomenon that…；The purpose of the drawer is to show us that more attentions have to be paid to…； There are a number of effects of…，the 1st...，2nd...，3rd...；③建議結論句式：The most effective way to solve these problems is...；It would be wise to...，if we want to...；In my opinion，it is imperative for us to take drastic measure to reverse the disturbing trend illustrated in the pictures.在這里需要指出的是，在表達時對于拿不準的句式可采用“回避策略”，在基本不改變原意的前提下改換另一種表達方式，切忌自編自造中文式的英語。

（2）我們應注意到，圖畫作文所提供的內容要點通常是分幅敘述，相互之間沒有邏輯的聯系。這就要求我們在符合英語句法規則的前提下將句子連句成篇。因此，在語句不連貫時我們應使用一些過渡性的連接詞（或短語）。如：①順序連接詞：first，second，third，last but not least，first and foremost；②原因和理由連接詞：owing to this，consequently，on account of this，therefore，hence，thus，as a result of；③目的連接詞：in order to，so as to，so that，for the purpose of；④補充連接詞：in addition， moreover，not only…but also，furthermore，what’s more，besides，as well as；⑤強調和重申連接詞：in particular， particularly，most importantly，above all，in fact，especially，that is to say，in other word；⑥對比和轉折連接詞：in contrast with，whereas，on the contrary，on one hand…on the other hand；⑦讓步連接詞：despite this，however，nevertheless，yet；⑧總述和結尾連接詞：in summary，in conclusion，all in all，in a word， to sum up，on the whole.這樣使人看上去文章脈絡清晰、意思連貫、語言通暢。

4.精選范文，模仿寫作

選取一些高考英語寫作優秀范文，嘗試套用范文中的精彩詞匯、句型、句子和框架，模仿寫作新的文章。

5.扎實提高英語寫作實力，切勿盲目猜題押題

冰凍三尺，非一日之寒。英語寫作能力的提高并非一蹴而就。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在日常的英語學習中，我們應循序漸進，多讀勤練，從多方面入手提高英語寫作能力。持之以恒，我們一定能寫出高質量的英語作文。

參考文獻

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[2] 伍小龍，廖普學.高考英語作文指導與訓練.廣州：暨南大學出版社，2009.

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[4] 古和添，程小明.廣東高考英語基礎寫作題解讀及備考策略.廣東教育（高中版），2009（10）.

（責任編輯 郭振玲）