小學統(tǒng)計教學中的幾點缺失

《不列顛百科全書》對“統(tǒng)計學”這樣進行定義：“統(tǒng)計學是關于收集和分析數(shù)據(jù)的科學和藝術。”其中有三個核心詞：數(shù)據(jù)、收集和分析數(shù)據(jù)、科學和藝術。這三個核心詞簡要概述了統(tǒng)計的內(nèi)涵。

誠然，讓小學生真正理解統(tǒng)計的內(nèi)涵，接受統(tǒng)計特有的觀念，有一定的難度。但教學中教師不能因為難，所以就糊涂地“教”。綜觀小學統(tǒng)計教學，往往存在以下三方面的缺失。