適時、適當(dāng)、有層次的“一而再”教學(xué)

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“一而再”是指在初次認(rèn)知活動的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深化、細(xì)化、補(bǔ)充或糾正的再認(rèn)識活動。適時、適當(dāng)、有層次的“一而再”能有效減少浮光掠影、淺嘗輒止的膚淺教學(xué)行為，激發(fā)學(xué)生深度參與學(xué)習(xí)活動，促使學(xué)生對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行深層次的思考，形成更加深刻的、個性化的認(rèn)識和體驗(yàn)，加速數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的數(shù)學(xué)化進(jìn)程，提升數(shù)學(xué)化質(zhì)量。