在當前數學課堂教學中,教師盲目、機械地追求合作學習、探究性學習,使課堂教學不斷趨于復雜,從而讓學生在冗繁的課堂教學中迷失了學習的重點。因此,讓教學回歸簡約有一定的必要性,當然這里所說的簡約并不是簡單的講授。
教學月刊·小學數學2012年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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