校園體育文化建設的對策研究

江澤民同志在《關于教育問題的談話》中談到：“要切實保證有一個安靜、和諧、健康的育人環境”，這句話強調了環境對育人的重要性。一個學生是否能夠健康成長、全面發展，校園環境有著不可忽略的重大影響，這就要求學校要努力打造優越的校園文化氛圍，而在校園文化建設中，體育文化是其中最重要的，也是廣大學生們最為喜愛的一種形式和內容，因此，學校理應加強校園體育文化建設，促進學生全身心全面發展。

一、校園體育文化的功能作用

（一）強身健體

體育文化的基本作用就是要提高人們的身體素質，這也是體育文化能夠繼續發揚的精髓之所在。我國目前的學生身上都背負著沉重的課業負擔，他們把大部分的時間都花在了學習上，導致現在的學生體質越來越差。而校園體育文化能夠使學生們在沉重的課業負擔中獲得精神上和身體上的放松，還能有效預防各種疾病，是學生們健體強身的好方法。

（二）陶冶情操

情操如果得以陶冶，則可以延年益壽。校園體育文化具有豐富的內涵，能夠帶給學生精神上的享受。著名教育家顧拜旦在《體育頌》中說：“體育就是美，體育就是正義，體育就是勇氣，體育就是進步，體育就是和平”。這一串定義就淋漓盡致的道出了體育的真諦，它的精神、姿態等美態就能夠很好的陶冶師生的情操。

（三）增強師生間的情誼

在校園體育文化中，老師和學生是主要的參與者，教師和學生在參與的過程中，就大大增加了師生間的接觸機會和交流次數，在無形當中就拉近了師生間的距離，增強了師生之間的情誼。

（四）推動社區體育文化的發展

校園體育文化具有吸引他人眼球并同化他人的“魅力”，能夠讓他人“神魂顛倒”。校園體育文化會讓周圍的人們耳濡目染、潛移默化，讓旁觀者也變成參與者，從而推動整個社區的體育文化的發展。

二、制約校園體育文化的因素

（一）傳統觀念的影響

有人錯誤的認為，體育是一種可有可無的東西，認為只要吃得好、穿得暖，沒有什么大疾病就可以了，沒有體育意識，不懂得體育文化的諸多功效，不知道體育文化有益身心發展，有益于集體團結，這些無知的意識都嚴重阻礙著體育文化的發展。

（二）社會價值取向的影響

雖然說我國從小學開始就開設了正規的體育課程，但由于考試的時候大家還是注重文化成績，對體育成績也就是“形式形式”，不重視體育的考察，教師也因此對體育教學不夠重視。不管是家庭、學校還是今后的工作單位，都很看重學生的文化成績，以致校園體育文化的發展受阻。

（三）基礎設施的資金投入

校園體育文化要發展，必須要有體育設施作為最基礎的物質保障。目前，各學校在逐年擴招，學校的人數增加，體育器材的缺少及場地的狹小也是制約校園體育文化發展的重要因素。

三、加強校園體育文化建設的對策

（一）強化校園體育文化的功能作用

校園體育文化可以強健師生的體魄，陶冶師生門的情操，增加學校里師生之間的情感交流，營造和諧的學習環境和工作環境，打造良好的心理狀態，塑造美好的心靈。要加強校園體育文化，就一定要對校園體育文化的功能作用進一步強化，使全體師生對之“銘記于心”。只要師生深刻了解體育文化的強大功能作用，就會自覺的參與到體育當中去，進而促進校園體育文化建設的發展。

（二）加強師生對校園體育文化建設的意識

馬克思主義哲學告訴我們，意識對物質具有能動作用，只有加強師生的意識，才能使校園體育文化建設更加美好。要加強師生對校園體育文化的意識，也就是要求學校要加大對校園體育文化功能作用的宣傳力度。像形象好記的標語、形式豐富的廣播、以及穿透力較強的廣播等方式進行宣傳，一定會收到很不錯的效果。

（三）豐富課外體育活動

課外體育活動是校園體育文化的一個重要部分，也是校園體育文化建設的重要途徑。豐富學生的課外體育活動，能夠進一步提升學生的文化修養和身體素質。讓學生從多種形式上去接受體育知識，知道體育文化的益處，讓師生們自覺、主動的走進體育，吸引更多師生一起參與校園體育文化建設中去。

（四）建設完善的校園體育文化制度

要校園體育文化建設獲得健康成長，還需要有完善的校園體育文化制度作為“后臺”保障，所以學校一定要建設完善的校園體育文化，以讓校園體育文化建設有章可行、有律可依，也不至于最后錯亂陣腳。所以學校要根據本校的具體情況，制定一些實際的、可操作的、科學的、合理的、全面的規章制度，確保師生體育文化的正常開展。

（五）加強校園體育文化的管理

加強校園體育文化的管理對體育文化功能的發揮有著重要作用。首先，一定要校領導足夠重視，將校園體育文化建設作為振興學校的大事來抓，從上面開始帶動下面一起高度重視校園體育文化建設。其次，還要充分發揮校團委、校學生會等協會的作用，大力組織動員全體師生參加校園體育文化活動，參與校園體育文化建設。

校園體育文化建設是校園文化建設中的重要組成部分，也是學生們最為喜歡的一種內容和形式。校園體育文化能夠使課業負擔沉重的學生獲得身心放松，強健體魄，情操得以陶冶，還能增進師生之間的情誼，促進社區體育的發展。因此，學校要進一步強化校園體育文化的功能作用，進一步加強校園體育文化建設的意識，豐富課外體育活動，建設完善的校園體育文化制度，加強校園體育文化的管理，以加強校園體育文化建設。

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（作者簡介：王利明，河北廊坊師范學院體育學院副教授）