解讀：彩爺與影像

張建

課前獨(dú)唱會(huì)

我晃晃悠悠走在上課的路上，腦子里就開(kāi)始想彩爺今晚為我們準(zhǔn)備了什么大餐。由于來(lái)得比較早，我本以為教室里應(yīng)該沒(méi)有人，可沒(méi)想到剛上樓梯就聽(tīng)到一個(gè)男高音，扯著嗓子在唱安德魯波切利的《浪漫曲》。是誰(shuí)這么有興致呢，我好奇地從窗戶里望去，竟然是彩爺！他一邊調(diào)試著電腦，一邊唱著歌，雖然曲調(diào)不是很標(biāo)準(zhǔn)，但洋溢著歡樂(lè)和生機(jī)。彩爺是出了名的大嗓門，有人曾經(jīng)說(shuō)，在高碑店，就能聽(tīng)見(jiàn)他在定福莊講什么。他講課從來(lái)不用擴(kuò)音器，即使是一百五十人的大教室。所以他唱歌的效果也可想而知，宛如驚雷，在我耳邊炸開(kāi)！

早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)彩爺在上課之前總愛(ài)扯著嗓子唱，今天真可謂百聞不如一見(jiàn)了。光看他那投入的神態(tài)：一手拿著電腦，另一只手里攥著電源線，本應(yīng)是要將電腦連上電源的，他卻將電線當(dāng)成話筒，舉在嘴邊，眼睛微閉，一臉自我陶醉狀。雖然下面一個(gè)人都沒(méi)有，但一曲終了，他還不忘鞠躬說(shuō)幾聲謝謝，像個(gè)孩子般淘氣十足。我既不好意思打擾彩爺?shù)难排d，又不懂得欣賞這驚雷般的歌聲，只好決定先躲進(jìn)旁邊的教室，到上課時(shí)再來(lái)吧！

玩轉(zhuǎn)光與影

上課鈴聲響起，大家都規(guī)規(guī)矩矩坐好。沒(méi)想到彩爺今天的開(kāi)場(chǎng)白是：“我看過(guò)的電影太多了，實(shí)在是太多了。”話音未落，他又說(shuō)：“我的課沒(méi)意思，實(shí)在是沒(méi)意思。”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，彩爺又像換了個(gè)人似的，開(kāi)始向我們介紹起今晚將要播放影片的資料以及與之相關(guān)的美學(xué)、鏡頭方面的知識(shí)。……